注重能力培养 突出实践锻炼

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时间:2019-06-12

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1、注重能力培养突出实践锻炼——浅谈对党校理论研究、培训的几点认识求真务实,是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。胡锦涛同志指出:“全党同志都必须牢记,越是形势好,越是群众加快发展的积极性高,越要坚持求真务实,越要保持清醒的头脑,越要坚持好的工作作风,一步一个脚印地做好工作,扎扎实实地把改革开放和现代化建设推向前进”。目前,全国经济社会发展的形势越来越好,群众加快发展的愿望更加迫切、积极性更高,县委书记所肩负的工作任务

2、更加繁重。要保护和引导广大群众加快发展的积极性,全面落实建设社会主义新农村的各项工作任务,就是必须注重能力培养,突出实践锻炼,将党的理论创造成果用予指导实践,推动实践,因此,我认为党校在干部培训方面继续坚持好这一点,落实好这一点。加强权力观教育,提升权为民所用的能力5一切权力来自人民并服务于人民,这是马克思主义权力观的根本观点。始终不渝地做到权为民所用,是领导干部的立身之本和行为准则。居位尽其责,任职思利民。领导干部要坚持把广大群众是否赞成、是否受益作为决策和工作的重要依据,紧紧抓住人民群众最现实、

3、最关心、最直接的问题,使各项决策和工作真正体现群众的愿望、符合群众的利益,不断使群众从经济社会发展中得到实惠。要切实关心群众的生产生活,多到困难大、群众意见多、工作基础差的地方去,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。人民群众不仅听我们说些什么,更重要的是看我们做些什么。对群众生产生活面临的困难和问题,能办的都要满腔热情地去关心,尽心尽力地去办,不能办或者一时不具备条件办的,也要耐心细致地给群众讲明道理,争取理解。要把树立正确的权力观落实到决策中,落实到思想和行动中,体现到群众看得见

4、、摸得着的实惠中。加强科学发展观教育,提升领导发展的能力领导发展的能力是党的执政能力建设的核心所在。改革开放以来,我县经济社会虽然有了很大发展,但与发达地区相比,仍存在很大差距,其中原因虽然是多方面的,但与我们领导发展的能力不强是分不开的。这就要求我们必须把树立和落实科学发展观同掌握科学的思想方法结合起来,同我县项目建设、企业改制及县域经济、劳务经济、非公有制经济发展结合起来,同本地实际结合起来,努力探索和把握发展规律,促进经济社会更快更好地发展。一是要创新发展理念,就是要深刻领会全面、协调、可持续

5、发展的丰富内涵,全面把握以人为本的本质要求,始终坚持“五个统筹”5的战略方针,既要保持经济建设的持续增长,又要加快社会建设的步伐;既要保持重点地区的强劲发展势头,又要促进区域经济共同发展;既要稳步推进城镇化,又要积极建设社会主义新农村,努力实现城乡、区域、经济社会、人与自然等的良性互动。二是要拓宽发展方式,就是要善于运用科学发展观来分析问题,解决问题。无论是研究发展思路,提出发展目标,还是制定发展措施,确定发展模式,都必须按照科学发展观的要求,站在自然、经济、历史、文化的角度,准确把握全县经济社会发

6、展状况和发展阶段,深刻分析优势和劣势,扬长避短,做到因地制宜、因时制宜,在发挥优势上做文章,在弥补不足上找出路,在务实发展上出新招,切不可照搬照抄,一哄而起,一味模仿。三是要提升发展能力,最主要的就是提高驾驭市场经济的能力,无论是抓工业还是抓农牧业,都要用市场经济的思路和办法去解决而不能用行政命令的方式强行推动。市场经济的要害在市场,市场的关键在终端市场。不研究市场,就很难把握市场供求关系,很难有效地指导经济结构调整,很难把握经济发展的趋势。因此,提高驾驭市场经济能力,应当成为各级领导干部的一项基本

7、功。加强民主集中制教育,在增强班子凝聚力、战斗力上下功夫民主集中制作为党的根本组织制度和领导制度,作为最重要的组织纪律和政治纪律,作为科学的领导方法,对于增进班子的团结、提高科学决策水平,有着十分重要的作用。狠抓落实、求真务实,必须把贯彻民主集中制放到重要位置来抓。一是充分发扬党内民主,努力提高决策水平。要以保证党员民主权利为基础,进一步建立健全充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度,要按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,完善班子内部的议事和决策机制。二是建立健全集体5领导和个人分

8、工负责相结合的制度。集体领导决不意味着事无巨细地把所有事情都拿到党委会或党组会上去讨论研究。集体领导必须与个人分工负责结合起来。各级领导班子都要注意进行合理的内部分工,做到事事有人管,人人负专责。三是县、乡党委要改进领导方法,切实发挥总揽全局、协调各方的作用。县委要坚持谋全局、把方向、管大事,进一步完善工作机制,规范与人大、政府、政协以及人民团体的关系,支持各方依照法律和章程规定,独立负责、步调一致地开展工作,做到总揽而不包揽,协调而不代替。人大、政府、政协领导班子及

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