探究求合力的方法 实验

探究求合力的方法 实验

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1、一、选择题(每小题至少一个选项正确)1.α粒子击中氮14核后放出一个质子,转变为氧17核(178O).在这个氧原子核中有()A.8个正电子B.17个电子C.9个中子D.8个质子【解析】选C、D.根据原子核的构成,核电荷数为8,即质子数为8,电子数为8,质量数为17,所以中子数为17-8=9,原子核内没有游离的正电子,所以答案为C、D.2.氢有三种同位素,分别是氕11H、氘21H、氚31H,则()A.它们的质子数相等B.它们的核外电子数相等C.它们的核子数相等D.它们的中子数相等【解析】选A、B.氕、氘、氚的核子数分别为1、2、3,因为是同位素,质子数和核外电子数相同,都为1

2、,中子数等于核子数减去质子数,故中子数各不相同,所以本题A、B选项正确.3.关于放射性同位素的应用,下列说法正确的是()A.利用γ射线使空气电离,把静电荷导走B.利用β射线照射植物的种子,使产量显著增加C.利用α射线来治疗肺癌、食道癌D.利用放射性同位素跟它的非放射性同位素的化学性质相同,作为示踪原子【解析】选D.根据同位素的应用可知:α射线的电离作用很强,可用来把静电荷导走,故A错误.γ射线可用来育种,治疗肿瘤,故B、C错误.利用放射性同位素代替非放射性的同位素来制成各种化合物,这种化合物的原子跟通常的化合物一样,参与所有的化学反应,但是却带有“放射性标记”,用仪器可探测

3、出来,故D正确.4.下列说法中正确的是()A.爱因斯坦质能方程反映了物体的质量就是能量,它们之间可以相互转化B.由E=mc2可知,能量与质量之间存在着正比关系,可以用物体的质量作为它所蕴藏的能量的量度C.核反应中发现的“质量亏损”是消失的质量转变成为能量D.因在核反应中能产生能量,有质量的转化,所以系统只有质量数守恒,系统的总能量和总质量并不守恒【解析】选B.E=mc2说明能量和质量之间存在着联系,即能量与质量之间存在着正比关系,并不是说明了能量和质量之间存在相互转化的关系,故A项错误,B项正确.核反应中的“质量亏损”并不是质量消失,实际上是由静止的质量变成运动的质量,并不

4、是质量转变成能量,故C项错误.在核反应中,质量守恒,能量也守恒,在核反应前后只是能量的存在方式不同,总能量不变,在核反应前后只是物质由静质量变成动质量,故D错误.5.下列核反应方程中属研究两弹的基本的核反应方程式的是()A.147N+42He→178O+11HB.23592U+10n→9038Sr+13654Xe+1010nC.23892U→23490Th+42HeD.21H+31H→42He+10n【解析】选B、D.23592U+10n→9038Sr+13654Xe+1010n是原子弹重核裂变的核反应方程式;21H+31H→42He+10n是氢弹轻核聚变的核反应方程式,所

5、以B、D正确.6.下面关于能源的说法中正确的是()A.能源是取之不尽,用之不竭的B.能源是有限的,特别是常规能源,如煤、石油、天然气等C.大量消耗常规能源会使环境恶化,故提倡开发利用新能源D.核能的利用对环境的影响比燃烧石油、煤炭大【解析】选B、C.尽管能量守恒,但耗散的内能无法重新收集利用,所以能源是有限的,特别是常规能源.A项错,B项对.常规能源的利用比核能的利用对环境的影响大.C项对,D项错.7.(2009·浙江高考)二氧化碳是引起地球温室效应的原因之一,减少二氧化碳的排放是人类追求的目标.下列能源利用时均不会引起二氧化碳排放的是()A.氢能、核能、太阳能B.风能、潮

6、汐能、核能C.生物质能、风能、氢能D.太阳能、生物质能、地热能【解析】选A、B.题目所给的能源中,在利用时氢能、核能、太阳能、风能、潮汐能、地热能不会引起二氧化碳排放,而生物质能则会引起二氧化碳排放,可知A、B正确,C、D错误.8.为了减缓大气中CO2浓度的增加,可以采取的措施有()A.禁止使用煤、石油和天然气B.开发使用核能、太阳能C.将汽车燃料由汽油改为液化石油气D.植树造林【解析】选B、D.能源与环境保护是相互制约的,要尽量节约常规能源,大力开发新能源.二、填空与简答9.有人设想在住宅小区附近建立小型生活垃圾焚烧厂,其流程如图3-1.请将图中(1)(2)(3)所要表达

7、的内容填在下面的横线上.(1);(2);(3).【解析】生活垃圾经过收集、分类后,能直接焚烧的垃圾进入焚烧厂.焚烧产生的热可直接进行供暖等,也可发电提供电能.焚烧后的固体残留物经加工后可以制各种建筑材料.答案:(1)垃圾(分类)收集点(2)热量(或热能、能量、电能等)(3)再利用(或制建筑材料等)10.太阳能热水器是利用太阳能来加热水的设备,在我国城乡许多屋顶上都可以看到.太阳单位时间直射到地面单位面积的能量为E0=7×103J/(m2·s).某热水器的聚热面积S=2m2,若每天太阳直射的时间为t=4h,太阳能的2

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