高中教材总体介绍

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1、北师大出版社高中数学教材编写组数学教材总体介绍http://www.bnup.com.cn目录一、教材编写队伍介绍二、教材编写的理念及结构三、教材的基本特点四、教材的创新性五、教材配套资源六、实验支撑体系七、来自实验区的声音http://www.bnup.com.cn一、教材编写队伍介绍http://www.bnup.com.cn1952年毕业于北京师范大学数学系，1979年任教授，1981年被批准为首批博士生导师。曾任中国数学会副理事长，教育委员会主任，现任国家《普通高中数学课程标准》研制组组长，全国中小学教材审查委员会委员。已

2、培养20余位博士及几十位硕士，至今已有两位当选为中国科学院院士，六人被批准为博士生指导教师，至少有十五人晋升为正教授。1992年以来关心中小学数学教育，在全国有关数学教育改革会议或研讨班上作演讲多次，有关数学教育改革论文十余篇及数学科学普及文章多篇。曾获得国家教委科技进步二等奖两次（科学研究奖一次，教学改革奖一次），国家教委普通高校教学成果国家级优秀奖，曾宪梓高等师范院校教师奖一等奖。严士健（主编）http://www.bnup.com.cn1970年毕业于北京大学数学力学系，1992年任教授，1996年被批准为博士生导师。现任教

3、育部数学教学指导委员会委员，教育部基础教育教材审查委员，《普通高中数学课程标准》研制组副组长，北京市数学会副理事长，国际数学教育委员会数学建模与数学应用委员会委员。先后多次应邀出国讲学、合作研究，参加和主持多次国际会议。应邀在第九届世界数学教育大会上做了四十五分钟报告。先后在国内外重要刊物上发表数学和数学教育论文六十多篇。先后培养出数学和数学教育方面的研究生三十余人，其中很多人已成为国内外数学研究和数学教学的骨干。王尚志（主编）http://www.bnup.com.cn张饴慈（副主编）1965年北京大学数学力学系概率论专业毕业。

4、1972年起在首都师范大学数学系任教，1995年被评为教授，曾获曾宪梓高等师范院校教师奖三等奖。1979年至1981年在美国康耐尔大学做访问学者。现任中国数学会理事。数学课标组核心成员.李延林（副主编）1975年起从事教学工作，1981年毕业于北京师范学院数学系，同年起在首都师范大学数学系任教，1995年被评为副教授，2003年起任职于教育部首都师范大学课程中心。自1989年起任北京数学会普及委员会常务副主任，主持北京市数学竞赛和数学应用竞赛工作。张思明（副主编）1975年起在北京大学附属中学从事中学数学教学工作，中学特级教师。1

5、999年获苏步青数学教育奖一等奖和北京市首届教育教学成果一等奖。1996年被评为北京市十大杰出青年，同年当选全市青年教师的“师德之星”。1997年获北京市“五四奖章”。国家普通高中数学课程标准组核心成员，为教育部“更新教育观念”报告团主要报告人。http://www.bnup.com.cn吕建生王希平特级姚芳戴佳珉省教研员任志瑜特级张丹课标核心成员薛文叙特级赵大悌特级课标核心成员http://www.bnup.com.cn二、教材编写的理念结构http://www.bnup.com.cn教材编写的基本理念1.坚持贯彻课程标准的基本

6、要求和理念。2.能为师生的发展提供平台，设置一些值得研究的问题。3.提供数学课程的基本资源、提供及时优质服务。4.编写者与使用者共同建设和不断完善、发展教材，不断扩大编写和培训队伍。http://www.bnup.com.cn三视图直观图点线面的位置关系必修函数代数统计概率几何函数的概念及性质函数的实际模型函数的基本数学模型利用函数讨论不等式利用函数思想讨论方程立体几何初步简单的幂函数指数函数和对数函数三角函数直角坐标系的再认识曲线与方程解析几何初步直线圆向量算法算法的基本思想自然语言描述算法实际问题中的随机思想两个基本概率模型(

7、古典概型、几何概型)框图语言描述算法基本语句伪代码描述算法统计利用随机思想研究问题的方法—模拟收集数据整理数据提取信息利用信息说明实际问题用样本估计总体http://www.bnup.com.cn函数函数概念的再认识日常生活中常见的函数模型指数函数对数函数函数的应用背景变量和变量的关系映射的关系看待函数线性函数二次函数分段函数简单的幂函数运算函数函数的观点看待方程刻画模型的套用函数http://www.bnup.com.cn导数及其应用导数背景导数在研究函数中的应用函数在日常生活中的应用数学文化导数概念导数运算导数符号与函数单调性

8、的关系用导数刻画变化解决最优化问题微积分创立的时代背景微积分在人类文化发展中的意义和价值http://www.bnup.com.cn三、教材的基本特点http://www.bnup.com.cn1.函数思想2.几何直观3.运算思想（向量运算的理解）