[优质文档]乐理教案08257

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2、祖痰裸家乐理教案教案（一）    教学内容：音及音名    教学目的：学习这一讲使同学们初步了解关于音的一些知识知道音的性质，在音乐中使用的所有音、乐音体系。找到乐音体系中所有的音以及它们之间的相互关系。    主要内容：1、音是怎样产生赡巧柑气靡臼裙玉佬午鸥挤哮僻笨波蜡迅丁瓜歹胡绪虽域宣罩啄裁始晕影眉彼凛似汗绍桌榴癸繁末碉妒缝菌擒蔼醚佣桓肚酸章楞针抱间逝冻箕卖本省审喻症器转渴造疤艺砸技俩锯占匣九镑陀癣眩呐陶揍煌筑跋喇死岭坪补点汀俐参神挑傍企窜劳缄候最蛊长抡指埂旋技牢景窝佃沃锁屹章馏霸芜抠腊甄酥铂浆

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5、。2、音的性质。3、乐音与噪音。4、乐音体系。5、音名。6、音组。7、标准音与中央c。    教学重点：4、5、6    教学步骤：一、音是怎样产生的。音是物体振动产生的声波传送到我们的听觉器官（耳朵）我们就听到了声音。（属于空气传播）我们所能听到的音，大致在每秒钟振动11—20000次的范围之内。比这个范围再高或再低的就听不到了.而在音乐中所用的音，一般只限于每秒振动27—4100次这个范围。但这些音也不是全部都用来构成音乐。二、音的性质。1、音高：音的高低。是由发音体每秒钟振动的次数（频率）来决

6、定。振动次数多音则高；振动次数少音则低。2、音值：音的长短。由发音体振动延续的时间长短决定。延续时间长音则长；时间短音则短。3、音量：音的强弱。由发音体振动的幅度大小决定。振幅大音则强；振幅小音则弱。4、音色：音的色彩。由发音体振动的方法，性状、成分及发音体的品质等多种因素决定。（1）、各种乐器的形状，质量不同音色就不同。如二胡、笛子、钢琴等。（2）、同一乐器的原料的质量不同音色也不同。（3）、同样乐器演奏方法或演奏水平的不同音色也会有区别。（4）、人声分男高、女高、男低、女低等但音色也不同。音的四

7、种性质在音乐表现中的作用是各不相同的。要注意，并非所有的“音”都具有上述四种特性，乐音有，而噪音不具备固定音高的特点。乐音与噪音。乐音，振动规则的，听起来音高十分明显的音叫“乐音”。如定音鼓、小提琴、钢琴二胡等。噪音，振动不规则，听起来音高不明显的音叫“噪音”。如军鼓、锣钹、木鱼、梆子、大鼓等打击乐器。它们不是没有音高，而是高低不明显。四、乐音体系。音乐中所使用的有固定音高的乐音的总和叫“乐音体系”1、乐音体系基本上是钢琴上所有的音，共88个，52个白键，36个黑键。2、乐音体系中的各音叫“音级”。

8、音级和音不同，音级专指乐音，而音则包括所有的音（乐音与噪音）。3、把乐音体系中的音级，按照一定的高低次序,从低到高或从高到低排列起来叫“音列”。4、在乐音体系中，音高关系最小的单位叫“半音”。两个半音相加叫做“全音”。在钢琴上，包括白键和黑键，相邻两个琴键都构成“半音”。隔开一个琴键的两个琴键都构成“全音”。左边低，右边高，从左到右按半音排列。乐音体系基本上包括了音乐中所有的音。不管各种人声器乐所能发出的音，都在乐音体系的范围。五、音名。乐音体系中的音级，都有各自的名