17课《生命的壮歌》PPT课件

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1、17.生命的壮歌1“蚁国英雄”“生命桥”这两则故事题材不同，主题却相似，都是用饱含深情的笔触，像特写镜头一样再现了自然界弱小生命逃生的本能，讴歌了动物们在生死攸关的时刻所表现出的可贵的合作与献身精神课文朗读一、自学感悟：1、用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准生字的读音，画出带有生字的词语。把课文读通读顺。2、在不懂的地方做上记号，解决不理解的词语：丘陵、惋惜、肆虐、束手待毙、舐、肝胆俱裂、秩序井然、眼花缭乱、目瞪口呆、不由自主。丘陵项链可怜不慎随即惋惜肆虐焚烧臭味灼焦下坠桥墩秩序井然眼花缭乱目瞪口呆不由自主束手待毙火舌舐动肝胆俱裂蹬一下读一读：提纲:草

2、丛起火（起因）蚁群被围（经过）扭团突围（高潮）成功脱险（结局）6“蚁国英雄”1、2句3—6句7—10句11句7“蚁国英雄”默读故事，思考：1、从文中找出表现火势强盛的句子和词语。2、故事中哪些地方最令你感动，把它找出来认真读一读。从哪些词句中体会出蚂蚁的团结、勇敢？8“蚁国英雄”可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。迅速扭成一团越来越

3、迅速地滚动着至死也不松动分毫肝胆俱裂也不放弃自己的岗位9“蚁国英雄”显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。“肝胆俱裂”是什么意思？为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”？“生命桥”请大家默读课文，找找羚羊们的哪些行为也震撼、感动了你，把它划出来，自己读一读；然后再圈圈画画其中的词语，写写你的感受。按课文内容填空：1、在飞跃悬崖时，羚羊们没有（），没有（），（），（）。2、一般的桥是以（）为支撑的，而本文中的“桥”确是以（）为支撑的，所以是以（）的死来换取（）的生，因而称为“（）。”拥挤争夺秩序井然快速飞跃桥墩老羚羊生命桥老

4、羚羊小羚羊“生命桥”“生命桥”那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”？为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩的？学了这两则故事，你感到外层蚂蚁和老羚羊的身上具有一种什么精神？它们身上具有的是那种把生的希望让给他人，把死亡留给自己的从容不迫的献身精神。14再见