海南省2012年普通高中基础会考物理试题(含答案)

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1、海南省2012年普通高中基础会考试题物理科说明：1．本试题分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题），全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。2．答卷前，请务必在试题对应栏里填写姓名、准考证号；在答题卡上对应栏里填写姓名和填涂准考证号、考试科目；在答题纸密封线内对应栏里填写考区（市县）、姓名、准考证号。3．答第一卷请将答案涂在答题卡上，答第二卷请将答案写在答题纸上。第一卷选择题（50分）注意事项：第一卷共有10小题。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能写在试题上。如需改动，用橡皮擦干净后，再改涂其他

2、答案。一、选择题（本大题10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的）1．以下四个v-t图象中，表示质点做初速度为零的匀加速直线运动的是D．C．A．B．tv0tv0tv0tv02．以下关于“质点”的认识和运用，正确的是A．计算天体之间的引力时，将天体当作质点B．研究地球自转时，将地球当作质点C．评判跳水比赛的运动员动作时，将运动员当作质点D．测量列车通过某隧道口所用的时间时，将列车当作质点3．据报导，刘翔在2012年5月19日国际田联钻石联赛上海站110m跨栏比赛中，取得12秒97的好成绩，并

3、获得第一名。与同组比赛的其他运动员相比，比赛过程中刘翔的A．位移最大B．初速度最大C．平均速度最大D．运动时间最长4．对于“汽车沿斜坡匀速向坡顶运动”中涉及的相关物理问题，某研究性学习小组有以下说法，错误的是A．此过程中合外力做正功B．此过程中汽车的动能不变C．此过程中牵引力的功率不变D．此过程中汽车的机械能增大P5．如图所示，轻质弹簧下端挂有一物体P，当P处于静止时，弹簧伸长了x＝0.3m。已知该弹簧的劲度系数k＝100N/m，则A．弹簧受到的拉力大小为3NB．弹簧受到的拉力大小为30NC．物体受到的重力大小为6ND．物体受

4、到的重力大小为60N·v地球6．如图所示，一人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动。则该卫星运行过程中A．向心加速度大小、方向都不变B．向心力大小、方向都不变C．合外力大小、方向都不变D．动能、重力势能都不变F2F17．如图所示，物体在水平方向受F1、F2两个力的作用，F1方向向右，F2方向向左，大小分别为F1=8N和F2＝2N。则物体所受合力大小和方向分别为A．6N，方向水平向左B．10N，方向水平向左C．6N，方向水平向右D．10N，方向水平向右8．如图所示，物块P从斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到水平面后继续向前滑行。假设斜面

5、与水平面均光滑。则PA．物体沿斜面下滑时，速度逐渐增大B．物体沿斜面下滑时，合力逐渐增大C．物体在光滑水平面运动时，速度逐渐增大D．物体在光滑水平面运动时，合力逐渐增大ab9．如图所示，a、b是某电场中的两点，则A．a点的电场强度比b点的大B．a点和b点的电场强度一样大C．该电场为正点电荷的电场D．该电场为负点电荷的电场10．如图所示，q1、q2为两带电粒子，其中q1带正电，q2带负电。某时刻，它们以相同的速度垂直进入同一磁场，此时所受洛伦兹力分别为F1、F2。则×　×　×　×　×　×　×　×　×　××　×　×　×　×Bv—×

6、　×　×　×　×　×　×　×　×　××　×　×　×　×＋Bvq1q2A．F1、F2的方向均向左B．F1、F2的方向均向右C．F1的方向向右，F2的方向向左D．F1的方向向左，F2的方向向右第二卷非选择题（50分）注意事项：1．第二卷有四大题，答案一律用黑、蓝色钢笔（或圆珠笔）写在答题纸上，写在试题上无效。2．第二、三、四大题为必答题，第五大题为选答题。二、填空题（本大题3小题，每小题6分，共18分）v11．如图所示，质量m=1kg的物体在水平地面上做直线运动，物体对地面压力FN=N；物体受到的滑动摩擦力f=2N，物体与地面之间

7、的动摩擦因数μ=；若物体运动的距离s=0.5m，此过程中摩擦力做功Wf=J。h1212．如图所示，踢出的足球从1到达2位置的上升过程中，足球所受的重力做功（选填“正”或“负”），重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”），动能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。a右左+－　SNb13．如图所示，水平导轨处于蹄形磁铁的磁场中，导线P所在处的磁场方向竖直(选填“向上”或“向下”)；闭合电键，通电导线P在磁场中受到的力称为（选填“安培力”或“洛伦兹力”），由左手定则可知，该力的方向（选填“向左”或“向右”）。三、实验题（10分）

8、14．（1）选用天平、秒表和石块等器材，利用自由落体运动规律，可估测井口到水面的深度。若当地的重力加速度为g，则：①需要测量的物理量是（选填：A．石块质量mB．石块由井口下落至水面的时间t）；②可求得水井深度H=。小车电磁打点计时器纸带滑轮（2）右图所示，为“探究物体质量一定