人教课标版部编七年级下册作文指导之细节描写

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1、杭师大东城实验学校二部语文组教学设计作文指导之细节描写教学设计教学目标：1.通过片段赏析和批注，了解细节描写的方法和作用；2.通过片段改写和练习，学会运用细节描写表现人物；3.培养学生观察生活和捕捉细节的意识。教学重难点：1.重点：了解细节描写的方法和作用，并学会运用2.难点：将细节描写灵活地运用到实际写作中教学方法：创设情境，赏析批注等教学手段：多媒体课件，实物投影课时安排：1课时教学过程：一、导入师：同学们好！很高兴又跟XXX班同学见面了！很遗憾的是，之前都没有机会好好认识过在座的各位，所以王老师在这里设置了一个小小

2、的热身环节，叫做“猜一猜”，请你抓住班里某位同学的一个细节进行描述或模仿，其他同学则猜出是谁？在游戏开始之前呢，王老师要说明的是，今天这堂课我特意设置了一个计分表，积极举手发言的同学所在的小组都可以获得相应的加分，到时候看看哪个组最厉害。开始吧！生1：我要描述的这位同学哭得特别夸张，眉毛变成囧字眉，嘴巴张成扁长的口字，而且一哭起来没完没了。师：这位同学是……生：XXX杭师大东城实验学校二部语文组教学设计师：抓住了这位同学哭的时候特有的表情生2：这个同学有一句口头禅，叫做“我真是个天才！”师：他是……生：XXX师：通过口头

3、禅，语言上的一个细节生3：我想介绍的这个同学很萌师：是谁呢？同学们的答案五花八门了，为什么会这样？对了，因为“很萌”本身不是细节，而且也不够典型，班里应该有很多同学觉得自己萌萌哒吧！能不能描述一个他（她）独有的、很萌的动作或表情？生3：他虽然是个男生，但是喜欢自拍，而且动作永远是两个剪刀手放在脸前面生：XXX师：谢谢你，我又认识了一位同学。所以，你看，如果描述地不够细节，或者不够典型，我们猜起来都有一定的难度。那么，经过简短的热身，王老师对你们班同学进一步加深了印象，同学们呢，其实也在这个过程中不知不觉地走进了我们本堂课

4、的重点——学习细节描写。一、认一认师：说到细节描写，它的作用可不容小觑。现代法国小说之父巴尔扎克曾经说过：“唯有细节将组成作品的价值。”在巴尔扎克的观点中，细节真的可以谈得上可以决定成败。接下来，我们一起来回顾一下之前学过的课文片段，看看是不是如他所说？师：我们来认一认，这是哪篇文章的片段呢？（出示PPT）生：《从百草园到三味书屋》中的雪地捕鸟师：该片段是通过哪种细节描写来描述雪地捕鸟的过程的？生：动作描写杭师大东城实验学校二部语文组教学设计师：请一个同学来找一找生1：扫、露、支、撒……师：找得很全。这个动作描写的特别之

5、处在哪呢？非常细致，把整个捕鸟的过程拆分成一个个镜头，给人非常流畅的感觉，像是在眼前放电影一样。同学们在运用动作描写的时候也可以借鉴一下。师：类似的比较典型的动作描写，在哪篇现代文中也出现过呢？生：《最后一课》《台阶》……师：那么除了动作描写，我们还可以从哪些方面来进行细节描写呢？生：外貌、语言、神态、环境等师：很好。我们来稍稍总结一下（出示PPT）：细节描写是对事件发展和人物的动作、神态、语言、心理以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。细节中见时代背景，见内心世界，见人物性格，见情节发展，见主题

6、，见真情，见回味和思考的空间。大家可以在导学提纲的知识卡片中标注一下。三、试一试师：下面我们就试着赏析一下细节描写的妙处。以《台阶》为例，这篇文章多角度、多层次地围绕“某个话题”进行了反复的细节描写。请在给出话题中任选一个，先明晰细节描写的方法，然后进行具体的赏析和批注。请大家写到导学提纲相应的位置，给你们三分钟时间。生1：我选择话题1，细节描写方法是动作描写，从“挑”字可以看出父亲投诉积攒了好些雾气结成的水珠，一方面写出雾的大，另一方面写出父亲在雾中干活的辛劳和愉悦。师：关注到了头发上的这个细节，找了“挑”这个动词生2

7、：我选择话题3，细节描写方法是语言描写，可以表现出父亲一辈子的愿望就是造高台阶，提高自己在村里的地位。师：这是作者对父亲语言的关注，也很细节化杭师大东城实验学校二部语文组教学设计师：同学们分析得都很到位，充分领会到了作者对父亲这个人物形象刻画的细微之处，看来是对细节描写已经心中有数了。不过，老师要提醒大家的是，细节描写中要注意的三个方面：细、小、精。（出示PPT）四、改一改师：明确了要求以后呢，王老师想邀请同学们帮我修改一下某位同学的习作。（出示PPT）“他吃辣椒，辣得受不了。”其实我改到这里的时候，很感兴趣，因为我也是

8、属于那种吃不了辣椒的。可是，这位同学的文字并没有让我感同身受，我觉得应该再充实一下。所以，请帮助这位同学修改句子，尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。可运用你的想象，恰当地添加动作、神态、语言等，给你们6分钟时间。（要求100字左右）生写师：很多同学已经完成了，我们来看看。（实物投影）生1展示生2点评生3展示，自