天津电大“十一五”资源建设规划

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1、附件天津广播电视大学“十一五”资源建设规划为实施“资源强校”战略，按照《天津广播电视大学教育事业“十一五”发展规划》的要求，规范多种媒体教学资源建设、提高科学管理水平、推进教学资源应用，特制定本规划。一、资源建设现状我校自1999年开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目以来，在加强程教学基础设施建设的同时，高度重视开放教育各专业教学资源建设，一批高质量的教学资源保证了电大开展远程教育教学顺利进行。多种媒体教学资源建设与应用取得明显成效。必修课和选修课两种以上媒体资源配备率分别达到96.7%和99.6%，自建资源已达260门，占所开全部课程的52％，其中多项教学课

2、件荣获各级各类奖项。学校主页和“电大在线”的教学资源总量超过100G，教学资源库成为天津远程开放教育最大的资源平台，入库量已达400G。拥有电子图书5万册，电子期刊3千种；共享电子图书30万册和电子期刊8千种。二、存在的主要问题1．资源建设的思路和目标不够明晰，资源的质量和适用性还存在差距。目前资源建设的重点仍是解决资源的有无，因此存在重建设、轻应用的现象。虽然我校目前媒体资源已经具有一定的数量和配备率，但高质量的资源不多，缺乏对资源质量和适用性的评价标准。已建资源没有得到充分利用，在一定程度上存在人力、物力和财力的浪费现象。2．教师在资源建设与应用上大多仍是一种被动行为，

3、没有做到按需推动，在资源建设与应用上还缺乏有效的制度和激励措施。3．部门设置和职责分工不够明确，造成资源建设与应用各工作环节上职责不清。4．自建的资源大部分为网络课件和网上视频课件，资源形式较为单一，还不能满足学生个性化的学习需求，特别是那些不具备网络学习条件学生的学习需求。65．教师的教学理念、学生的学习观念、学习目的和学习条件，仍是我们推进教学模式改革、推广教学资源的应用的瓶颈。三、指导思想与发展目标按照“总体规划，分步实施，重点突破，整体推进”原则，开展教学资源建设规划和研究，制定和完善多种媒体教学资源建设标准、规范和质量评价标准，理顺开发体制，完善建设激励机制，加大

4、建设资金投入，努力建设资源强校。建设满足教学需要的统设课程补充教学资源，采取自建、共建与引进的多种形式，加快省开课程、高职教育课程教学资源建设。采取科研立项推动，提高资源建设水平。加快教学资源库建设，完善结构，优化内容，扩大容量。到2010年，全部课程的优质资源比例要达到80％以上，努力成为全国电大系统有影响的教学资源库之一。加强非学历教育教学资源建设，开发建设适应本市各类社会成员终身学习的多种媒体教学资源，形成优质的多种媒体教学资源体系，并纳入学校教学资源库的建设。统设必修课程教学资源建设的目标是统设必修课程相对稳定的两种媒体以上教学资源的配备率100％。选修课程教学资源

5、的建设目标是具有两种以上相对稳定的教学媒体的课程占95％。坚持“高标准、分层次、全方位”的原则，通过3－5年的努力，采取自建、共建与引进相结合的措施，构建涵盖多种学科专业、内容丰富和优质的多种媒体教学资源体系，力争到2007年使我校成为远程教学资源强校。2010年成为天津市现代远程教育和终身教育体系的资源中心，并构成国家现代远程教育资源库的分布式子系统。四、主要任务(一)做好中央电大提供资源的征订工作，配齐中央电大提供的文字教材和多种媒体教学资源。(二)对本科专业的统设课程，除中央电大已有的资源外，分批次地进行配套资源建设，到2010年建设所有本科专业的课程网络课件，并提供

6、平台供给学生使用。6(三)大力提高网上教学资源的质量，建立网上教学资源的自查与抽查及使用记录制度，主要是针对课程的章节进行辅导，提炼重难点，进行必要案例分析，布置作业及答题分析，提高教学效果。(四)建立精品课程(件)资源库：到2010年，所有专业课程全面实现网上教学。要分期、分批建设和整合成五十门以上的校级精品课程，百门精品网络课件/多媒体课件、一定数量的网络课件和教学资源媒体素材库。从而不断提升学校的资源实力。(五)充分发挥电大系统优势，建立电大优秀教学资源选报和共享制度，加大教学资源建设的协作力度，不断完善市电大的教学资源库。(六)建立教学资源数据管理库，对教学资源进行

7、分类归档，具备索引、修改、使用记录和评价功能。(七)制定教学资源的建设标准和使用规范。在2005年，先为本科专业建立媒体资源使用推荐、评价与认证制度，定期发布网上媒体资源使用信息的基础，从2006年下半年起为专科专业建立媒体资源使用推荐制度。(八)制订管理制度，开展网上教学资源的检查和评比活动，对优秀教学资源进行奖励，并积极推广使用，对教学效果较差的教学资源进行及时的整合与修改，保证优质教学资源的提供。五、主要措施（一）加强对开放教育课程教学资源建设的领导1、组建由校内外专家组成的资源建设委员会，加强对教学资源建设