赋得暮雨送李胄(高中诗词阅读)

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑赋得暮雨送李胄[注]韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。【注】李胄，一作李曹，又作李渭，应是诗人的朋友。1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这是一首送别诗，首联照应题目，交代了送别的时间、地点和送别时的天气，渲染出凝重沉郁的气氛。B．颈联暗示了李胄的东去，“海门深不见”的“海门”是长江的入海处，“深不见”指海门水深而不见底；“浦树远含滋”指远处两岸的树笼罩在细雨中。“深”和“远”渲染出迷蒙暗淡的景色。C.尾联直抒胸臆，强烈表

2、达惜别之情。结句“沾襟比散丝”的“散丝”即雨丝，一个“比”字将泪和雨交融在一起，情景完美结合。D.本诗从“微雨”起，以“散丝”结，中间选取了“暮钟”、“重帆”、“迟鸟”、“海门”、“浦树”等一系列的意象，形成了浓重、--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑阴沉的压抑氛围，烘托了诗人的离愁别绪。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑2.颔联围绕“雨”写景抒情相当巧妙，请简要分析。（6分）3．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)白居易《钱塘湖春行》中“，”两句通过描写黄莺和燕子的活动来传达早春的信

3、息。(2)杜甫《登高》中“，”两句抒发长年漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含了与生命的衰弱顽强抗争的精神。(3)杜牧《阿房宫赋》一文最后“，”两句委婉地向当朝统治者敲响警钟，揭示了文章主旨。答案解析1.B（3分）（“深不见”指海门深远而看不见）2.（6分）①用叠音词“漠漠”写细雨弥漫，“冥冥”写细雨迷蒙。②写帆因雨湿而重，鸟因羽湿飞迟。③不用一个“雨”字而处处有雨，这迷蒙沉寂景象打上了诗人情感烙印，抒发了依依惜别之情。（每点2分，意合即可）3.（6分）（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥--学习资料分享----WORD格式-专业学习资

4、料-可编辑（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（每句1分，句中有误该句0分）--学习资料分享----