地理人教版七年级上册大洲和大洋

《地理人教版七年级上册大洲和大洋》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节大洲和大洋姓名：陆迎春【教学目标】1.利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积、比例。2.运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡。3.掌握七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。【重点难点】重点：1.地球表面海陆面积、比例。2.七大洲的名称、分布及其分界线。3.四大洋的分布及与各大洲的相对位置。难点：1.大陆与大洲的联系、区别。2.亚欧、亚非及南、北美洲之间的分界线。3.七大洲和四大洋空间概念的建立。【自主学习】1.阅读P31材料，了解人类探索地球面貌的历程。海洋占________2.世界海陆面积陆地占______

2、__概括地说，分是海洋，分是陆地。3.世界海陆分布（1）从南北半球看：陆地主要集中在_______，海洋集中在________（2）从南北两极看：北极周围是________,南极周围是________4.大洲、大洋的概念（1）大洲：____________与它周围的___________的总称。（2）大洋：海洋被陆地________，形成彼此________的四大洋，_______是大洋的边缘部分。5.七大洲、四大洋的名称和分布：（1）七大洲名称（按面积大小）：_________、_________、_________、_________

3、、_________、_________、_________。(2)四大洋名称（按面积大小）_________、_________、_________、_________。6大洲的分界线（1）亚欧洲分界线：_________山脉、_________河、_________山脉【教学过程】【导入】［导入新课］同学们,你们知道世界上第一位乘宇宙飞船进入太空的宇航员是谁吗?(加加林)前苏联宇航员加加林在进入太空后,通过拍摄到的照片和观测到的现象说过这么一句话——其实我们人类给地球起错了名字,不应叫“地球”,而应改叫“水球”。这是为什么呢?这就是我

4、们今天要学习的第一章——大洲和大洋活动1【讲授】讲授新课一、地球?水球?1.提出问题 让学生阅读课本P27图2.3,加入到宇航员和小朋友的讨论之中。一半学生讨论的观点是:应该继续称我们居住的家园为“地球”。另一半学生讨论的观点是:应该把地球改为“水球”更准确。2.学生辩论 在讨论的基础上,组织学生自由发挥,让学生说出证明各自观点的理由。3.印证观点 教师对双方的辩论给予评价鼓励后,印证说明双方的观点。(1)投影展示“南、北半球图”,回答:南半球和北半球的分界线是?(赤道)哪个半球的陆地面积大?(北半球)在北半球是陆地面积大还是海洋面积大?

5、(海洋面积大)北极和南极周围分别是陆地还是海洋?(北极周围是一片海洋,南极周围是一块陆地)那么,世界海洋和陆地分布的特点是什么?(海陆分布不均)(2)投影展示“东、西半球图”,问答:东半球和西半球的分界线是?(20°W和160°E)PPT展示说明了什么?(海洋面积大于陆地面积)(3)投影展示“水、陆半球图”,然后问答:在水半球海洋面积占多少?(90%)在陆半球陆地面积超过海洋面积吗?(没有)那陆地面积占多少?(只占48%)（海洋面积大于陆地面积）4.总结过渡 通过以上的观察和印证,无论我们怎样划分,地球的任何两个大小相等的半球,都是海洋面

6、积大于陆地面积。地球,正如宇航员看到的确实是个水球,但是,人类生存在这个“水球”的陆地上,还是习惯把我们的家园叫“地球”。那么,地球表面陆地和海洋分布呈什么大势呢?5.观察比较 让学生观察地球仪,并对照课本P26图2.1“世界海陆分布”和图2.2“世界海陆面积比较”。海陆分布呈什么形势?(海洋连成一片,陆地被海洋分割成许多块)6.承转过渡 通过以上的学习,我们知道了全球海陆分布的大势是三分陆地,七分海洋。那么,这三分陆地和七分海洋又分成了几大洲和几大洋呢?(七大洲和四大洋)二、七大洲和四大洋1.提出问题 投影展示“大陆、半岛、岛屿与海洋”

7、(去掉说明文字)说明这是一幅关于海陆分布各种不同形式的立体景观图。然后提出:图上这些海陆分布的各种不同形式如何识别它们呢?2.读图识别 让学生对照立体景观图,分成学习小组边观察,并判别大陆、半岛、岛屿、海峡、洋与海。(面积大的陆地是大陆;面积小的陆地是岛屿)岛屿四面临水;半岛三面临水,一面同陆地相连)((洋、海和海峡都是海洋的组成部分;洋是海洋的中心部分,海是海洋的边缘部分,海峡是沟通两个海洋的狭窄水道)3.提出问题 大陆和大洲是不是一回事?它们之间是什么关系?4.评价说明 学生议论回答,教师评价后说明大陆是大洲的组成部分,大陆和它附近的

8、岛屿合称为大洲,这样,全球分为七个大洲。活动2【小组讨论合作】（一）、游戏环节1.正确写出七大洲四大洋的名称（用时最短的小组获胜）2.认识并熟记七大洲四大洋的空间位置（二）、大洲分界线认识并熟