七上2.6有理数加减混合运算（二）.6有理数的加减混合运算（二）

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1、湖山中学公开课教案设计科组数学年级七年级备课人员主备课者集体备课人员丁婷初中数学教师课题2.6有理数的加减混合运算（二）课堂类型新授授课时间2016年9月23日第四周星期五授课人丁婷授课班级七年级（9）班教学目标1．使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念；2．使学生熟练地进行有理数的加减混合运算；3．培养学生的运算能力．教材重点使学生熟练地进行有理数的加减混合运算教材难点培养学生的运算能力教学方法演示法，引导法，练习法教仪电教幻灯片一：复习巩固1.有理数的加法法则有哪些情形？怎样进行

2、？2.有理数的加法运算律有哪些？3.有理数的减法法则是什么？（导入新课）二：讲授新课1.问题引入一架飞机进行特技表演，飞行的高度变化由表格给出。你能通过列式计算此时飞机的高度吗？2.比较以上两种算法，你发现了什么？有理数的加减混合运算可以统一成加法运算。如算式“4.5-3.2+1.1-1.4”可以看作4.5、-3.2、1.1、-1.4这4个数的和，因此在进行加减混合运算时可运用加法交换律和结合律简化运算。如4.5+（-3.2）+1.1+（-1.4）=4.5+1.1+[（-3.2）+（-1.4）]=5

3、.6+（-4.6）=1三：巩固练习计算：（1）.（2）.四：合作学习做一做下表是某年某市汽油价格的调整情况：时间1月14日3月25日6月1日6月30日7月28日9月1日9月29日11月9日价格变化（元/吨）-140+290+400+600-220+300-190+480注：正号表示比前一次上调，负号表示比前一次下降。与上一年年底相比，11月9日汽油价格是上升了还是下降了？变化了多少元？五：课堂小结：1．通过本节课的学习研究，我们进一步巩固和掌握有理数的加减混合运算，并能根据具体问题适当运用加法交换律

4、和结合律简化运算．2．在加减运算时，适当运用加法运算律，把正数与负数分别相加，可使运算简便．但要注意交换加数的位置时，要连同前面的符号一起交换．六：布置作业：习题2.81,2,3备课小组建议：教研组评课意见：