人教版高中语文必修四宋词单元理解性情景默写题

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑人教版高中语文必修四诗词单元理解性默写题1、《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是，，_____________________2《望海潮》中比喻描写杭州城内美丽风光,勾画街巷河桥，居民住宅之美的句子是,，，3写杭州湖山之美的句子是，，是描绘西湖美景的千古名句.下阙中运用互文修辞手法的两个句子，，4、《望海潮》中用，最能体现诗人炼字功力,写了钱塘江壮阔的景象。用，，写了杭州百姓的游玩之乐。5《雨霖铃》中，，三句写离别前的景物，酿造了一种足以触动离情别绪的气氛。设想别后途中情景，，，更觉离愁无边，前途渺茫。6《雨霖铃》中，，，

2、这三句历来为人所传诵的句子，将最能触动离愁的三种景物组合在一起，构成了哀婉动人的意境,被称为“古今俊语”.下片中，，二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。7雨霖铃》中，动作、神态细节，刻画了两人难舍难分的形象。词中的，，这是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。8《念奴娇赤壁怀古》中，，不仅写出了长江非凡的景象，而且将自古以来河这里有关的英雄人物都概括进来了，表达了对古代英雄的缅怀之情。--学习资料分享----WORD格

3、式-专业学习资料-可编辑1--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑9、《念奴娇赤壁怀古》中作者从形、声、色三个方面勾勒赤壁壮景，，。用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势。10《念奴娇赤壁怀古》中，一句感叹，承上启下；写周瑜，，，用美女衬英雄，更显英雄风采；，，写出了周瑜有儒将风度，周瑜自信、指挥若定，敌兵简直不堪一击。11《念奴娇赤壁怀古》中词人神游故国后，用“，，”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。江山依旧，人事全非，只能叹，，以清酒祭月，抒壮志难酬的苦闷，苍凉的思绪中掩盖不了其豪放旷达之情。12《定风波》中，两句写了作者在风雨来临时独自漫步长啸吟

4、诗，显示了从容不迫，悠然自在的神态。词中的“，，”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。13《定风波》中作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行，，写了作者的打扮，同时还一语双关，表现了作者在挫折面前坦然处之的态度。词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：，，一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。14辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开头“，，”两小句描绘了一幅楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际，大江流向天边，烟

5、波浩渺，与天相接，不见尽头的壮阔图景。《水龙吟登建康赏心亭》中，，，写登临所见远山之形，远山之愁，移情于物，尽抒内心担负--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑2--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑15《水龙吟登建康赏心亭》，，两个动作，展示英雄无用武之地的急切悲愤的情态。16《水龙吟登建康赏心亭》中运用张翰典故的句子是，，；运用许汜刘备典故的句子是，，，运用桓温典故的句子是，，；17《水龙吟登建康赏心亭》下阕中词人痛苦无人安慰，只好，，知音难觅的孤独可与上阕的、，相照应。18《永遇乐登京口北固亭怀古>中，英雄不见，暗含无人可御

6、外侮之意；感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：，借刘裕典故，写其出生卑微；，，写其气势和赫赫战功，与苟安的南宋王朝形成鲜明对比。19《永遇乐登京口北固亭怀古>>，，，这个典故是对执政者急功近利草率出兵的警告，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪；借用拓跋焘典故，，，反问句，指责南宋偏安忘记收复失地，把人民的民族感情冲淡了。20《永遇乐登京口北固亭怀古>最后，，，以廉颇自比，抒发了报国无门的悲愤。21《永遇乐京口北固亭怀古》中作者回望南归经历，，，那种惨景总让人想起姜夔《扬州慢》的内容。22《醉花阴》中以花写人的传神句是，

7、，，直抒胸臆，亦以景见情，以物拟人，委婉曲折地写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。《醉花阴》中的“，，”让李清照回忆起她和丈夫东篱对酒赏菊共度佳节的美好环境，--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑3--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑然而现在夫妻离别，这佳节美景反而勾起词人的离愁别恨；该诗句又暗含佳节思亲的情绪。这两句诗既写人，又写景，创造了一个凄清寂寥的深秋境界，让人回味无穷。23、《醉花阴》中，两句勾画了天气和独守深闺的无聊；，写夜半凉意，更写诗人心境的凄冷。24《声声慢》中运用叠字细腻委婉写心中之愁