第五课文化创新二、文化创新的途径

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1、第五课文化创新二、文化创新的途径文化生活第一轮复习1.文化创新的源泉和动力是什么？2.文化创新有何意义？温故知新第五课文化创新考点一、文化创新的源泉和动力考点二、文化创新的意义考点三、文化创新的途径考点四、创新与继承的关系；创新与借鉴、融合的关系考点五、坚持文化创新的正确方向二、文化创新的途径1、根本途径：立足于社会实践2、基本途径：继承传统推陈出新面向世界、博采众长3、人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创造者应该走与人民群众实践相结合的道路。4、坚持文化创新的正确方向克服“守旧主义、“封闭主义”，“民族虚无主义”、“历史虚无主义。1、文化创新的根

2、本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。2、文化创新的重要途径（基本途径）之一：继承传统推陈出新在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。考点三文化创新的途径创新与继承的关系：（1）继承是创新的重要途径在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。（2）如何处理好继承与创新的关系①一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不

3、开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个国家或民族，如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。（批判继承是基础，是起点。有批判继承才有创新，才能不断创造新文化。）②另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。考点三、文化创新的途径基本途径之二:面向世界、博采众长（1）文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的基础。文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化

4、之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。（2）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。（3）在学习和借鉴其它民族民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。“以我为主：在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性。“为我所用”：辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合

5、和创新。应高度警惕文化殖民主义，防止西方国家以文化为手段对我国进行文化渗透，输入它们的意识形态、价值观念和生活方式。考点三、坚持文化创新的正确方向（1）是什么：反对几种错误倾向①“守旧主义”：一味固守本民族的传统文化“封闭主义”：拒绝接受新文化和任何外来文②“民族虚无主义”:一味推崇外来文化“历史虚无主义”：根本否定传统文化。（2）为什么：这两种倾向都是不利于文化创新的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。（3）怎么办：坚持正确方向要立足于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，着眼于人民群众日益增长的精神文化需求，在历史与现实，东方

6、与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，吸取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。误区：实践是文化创新的动力和源泉，只要进行实践，我们就能实现文化创新。注意：社会实践是文化创新的源泉。由于社会实践不断出现新情况，提出新闻题。需要文化不断创新。另一方面，社会实践的发展，为文明创新提供了更丰富的资源，准备了更加丰富的条件。所以，社会实践是文化创新的动力和基础。社会实践是文化创新的根本途径，但要实现文化创新还需要着眼于文化的继承。“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。同时要面向世界，博采众长，不同

7、民族文化之间的交流、借鉴个融合，也是文化创新必然要经历的过程。此外，我们还要坚持正确方向，克服错误倾向。（2008江苏卷23）南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明A．建筑是中华传统文化的重要标志B．文化创新可以推动社会实践的发展C．实现文化创新需要博采众长D．潜心思考是文化创新的基础（2009江苏20）北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明①文化创新需要博采众长②中华