标点符号课件.ppt.ppt

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1、标点符号南溪中心小学解钰慧标点符号分为点号与标号点号主要是表示语言中的停顿和语气。（七种）名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：名称破折号括号书名号引号省略号形式——（）《》“”……备注占两格右左上角占两格标号主要标明词语或句子的性质和作用。（九种）着重号连接号间接号专名号四种不常用的符号标点符号的分类点号标号句内点号句末点号、，；：。！？引号括号省略号着重号破折号书名号间隔号连接号专名号下列情况不用顿号1.表概数的地方不用顿号学校对面二三十米处是一个网吧。2.固定集合，约定俗成词语间不用顿号“省市领

2、导”“城乡结合部”3.顿号和连词不能连用（如“和”“或”“及”“与”等）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。是句中较短的并列词语之间的停顿，顿号表示的停顿比逗号小。一、顿号二、逗号表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。1.   可以用在主谓之间，但一般有一定条件。（1）主语较长的这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。（2）强调主语北京，是我们伟大祖国的首都。(3)主语后有语气词你啊，还是那个老样子。(4)变式句（主谓倒装句）怎么啦，你？(5)谓语是主谓短语自行车，我骑出去了。三、分号表

3、示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。注意事项：前有逗号，后才能有分号。这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。分号表示并列的句子之间的停顿。三、分号四、句号●句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大的停顿。五、问号口诀第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意连续问，每句末尾都

4、用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。六、感叹号●用于句末表强烈感情注意（1）如：多美呀，秋天的北京！●如果有成份倒置，感叹号用在句末。（2）如：啊，啊！又到春天了。●两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。(3)语气强烈的反问句有时可用感叹号。1.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。他对父亲说：“您辛苦了。”王先生说，他今天不能来了。2.说话人放在中间时，“某某说”不能用冒号。“学习就是要认真，”老师说，“而且一定要持之以恒。”3.冒号的提示作用要管到句尾。不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、

5、自理能力低，不珍惜劳动成果。这样的问题在全国许多地方都存在。是用在提示语后面或前面，提示下文或总结上文的标号。七、冒号1.破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部分的注释）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。2.破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。他的好朋友——王晓明，是一个活泼的男孩。主要表示行文中的解释说明部分，一、破折号1.句内括号要紧贴在被注释、补充的词语后。可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果……2.句外括号是注释补充全句内容的，括号在整

6、句的标点后。各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打到战争的挑拨者！（全场起立欢呼，掌声经久不息）3.如果在被注释的词语后加标点，加在括号后。括号是表示文中的注释部分的标点，分为句内括号和句外括号。二、括号1.标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、电视剧、综艺节目等。《红楼梦》《人民日报》《狼图腾》影片《拆弹部队》获得本届奥斯卡“最佳影片奖”。《奔跑吧兄弟》是浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀节目。2.书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。《<合唱团>创刊词》三、书名号1.直接、完

7、全引用（被引用的部分的标点，也要在引号之内）。毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”2.间接，不完全引用时，点号放在引号外或不使用引号。他始终认为“数风流人物，还看今朝”。3.引文不完整，或作为自己说的一段话时，句号在引号外。徐悲鸿笔下的马正像评论家说的“形神俱备，充满生机”。是表示出文中引用部分的标点。四、引号1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。他轻轻的哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗，啊……”总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见，我的木莲！……（完整句子，保留前面点号）2.省略号不

8、能与“等”“等等”连用。去年荔枝、龙眼、柑橘……等产量大幅降低。是标明文中省略内容的标号。一般列举三项后才使用省略号。五、省略号再见！