百分数的意义和写法PPT课件[1]

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1、祝大家：每天快乐幸福！庙湾小学学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我国学生的近视情况如下：小学生初中生高中生18％49％64.2％咱们学校有60％的学生是男生。我们班差不多达到了67％。这批产品的合格率是98％。蛋白质≥1.0％果汁≥15％羊毛50％晴纶50％百分数的意义和写法探索新知1、教学百分数的意义。你能说说上图中百分数的具体含义吗？如，小学生的近视率为18％，初中生的近视率为49％，高中生近视率为64.2％，就是说小学生近视率的人数占全体小学生人数的。1810049100就是说初

2、中生近视率的人数占全体初中生人数的。64.2100就是说高中生近视率的人数占全体高中生人数的。什么叫百分数？因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率和百分比。探索新知为什么又叫做百分率和百分比？讨论：1、百分数的分子可以是哪些数？探索新知小结：由于百分数是表示两个数的比的关系，所以分子可以是整数也可以是小数，可以是小于100的倍数，也可以是等于或大于100的数。2、分数有计数单位，那百分数有吗

3、？讨论百分数与分数有什么联系？又有什么区别？1．百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的自然数．2．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位名称．3．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百数表示计算结果时，能约分的也不能约分．4．分数与百分数书写的形式也不同．联系：它们都可以表示两个量之间的倍比关系。当他们都用来表示两个量之间的倍比关系时，两种数可以转化。区别：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上

4、百分号％来表示．百分之九十写作：90％百分之六十四写作：64％百分之一百零八点五写作：108.5％写法百分数的读法和分数的读法大体相同，也是先读分母，后读分子，但要注意读百分数的分母时，不能读成一百分之几，而只能读作“百分之几”。读作：百分之十五15％读作：百分之七点五7.5％读作：百分之两百200％试试读出下列百分数。读法下面的正方形表示“1”，把各图中涂色部分用分数和百分数表示出来．（）（）（）（）（）（）10099％1005757％100100100％练习成语中的百分数百里挑一百发百中十拿九稳

5、一箭双雕事倍功半事半功倍大海捞针1%100%90%50%200%200%0%我的收获这节课你学了哪些知识？送你一句名言：天才=99%的汗水+1%的灵感再见！