反击式破碎机的设计(课程设计)

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1、反击式破碎机的设计专业班级作者姓名指导教师定稿日期:2021年07月22日1反击式破碎机的设计绵阳职业技术学院机电工程系毕业设计(论文)任务书学生姓名专业班级班设计(论文)题目反击式破碎机的设计接受任务日期年 月  日完成任务日期年   月  日指导教师指导教师单位设计(论文)内容目标通过本次毕业设计(论文),培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识,联系生产及科研实际完成某一课题,全面检验学生分析和解决问题的能力,使学生掌握基本设计方法,受到初步工程技术训练。设计(论文)要求本次毕业设计(论文)培养学

2、生独立工作能力,侧重与开发学生创造力,应在巩固所学专业理论知识的基础上,熟练掌握专业基本技能,从而达到具有从事专业实际工作的初步能力。论文指导记录年月日-月日查找资料初步确定设计题目年月日-月日根据设计题目进一布查找资料年月日-月日完成开题报告以设计大纲交老师批认年月日-月日一稿交老师批阅年月日-月日完成设计二稿交老师批年月日-月日定稿打印,毕业设计答辩参考资料注:此表发给学生后由指导教师填写,学生按此表要求开展毕业设计(论文)工作。5反击式破碎机的设计绵阳职业技术学院机电工程系毕业设计(论文)成绩表学生姓名专业班级设计

3、(论文)题目反击式破碎机的设计指导教师(签名)指导教师单位指导教师评语评阅成绩:评阅教师签字:年    月    日答辩记录成绩:提问教师签字:年    月    日答辩小组意见答辩成绩:答辩小组组长签字:年    月    日5反击式破碎机的设计摘要破碎机是冶金、化工、矿山、电力、陶瓷、水泥、建筑和筑路等工业部门广泛应用的主要设备,每年有大量的原料和再利用的废料都需要进行粉碎处理。现就题目要求设计有关石灰石的反击式破碎机。综合考虑,本次设计选择单转子反击式破碎机,可针对不同的破碎粒度进行反击破碎。本次设计的原型为PF0

4、807型反击式破碎机。在设计过程中,根据最大给料粒度设定转子直径和转子长度,由此初步设计转子轴,并根据转子转速和直径等参数校验转子是否满足弯扭强度要求。其次对破碎腔进行设计,主要设计一、二级反击板。设计时既要考虑让反击面尽可能的接近转子外圆的渐开线方程,又要符合反击板实际的制造情况。当反击板的位置确定后,破碎腔里其它零部件的设计参数和尺寸就基本确定了。再根据转子的转速和破碎腔的结构计算破碎机的生产率并选择合适的电机,最终完成破碎机的结构设计。关键词:破碎破碎腔转子反击板5反击式破碎机的设计5反击式破碎机的设计Abstra

5、ctImpactcrushersareappliedtosucheachdepartmentasthecementplant,powerplant,etc.inalargeamount,soitsdesignhasanextensiveprospectandexperiencethatcanbeusedforreference.Itsdesignessenceis,formerlyaftertotalconceptualdesign,adesignwhichpointseachmainsparepart,question

6、ofinstallingandmakingareservationetc.,andcarryontheintensitytocheckandtesttothespecificpart,andinrelevantthematicparts,analysisofcomparingquestionthatthelife-spanofverybeginningofthehammerlengthensindetail.Inthedesignofeachsparepart,shouldincludethechoice,surenes

7、s,demandprocessed,structurecraftsatisficationofthesizeofthematerial,andthedemandforcooperatingwithotherparts,etc..Whentheintensityischecked,shoulduserelevantformulae,carryontheanalysisofthedangerousposition,needtocheckform,mapping,calculation,etc..Thentotoinstall

8、,workcourse,worksituationafterpredictthatcarriesonmoreoverallinspectionwhole,giveconsiderationtothequestioninsuchrespectsasmaintainingandsafety,etc.atthesameti

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