语文北师大版六年级下册学步的练习

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1、学步一、看拼音写词语yáolánhuǐwùzhīchēngbǎinòng（）（）（）（）二、形近字组词旅（）折（）蓝（）撑（）族（）拆（）篮（）掌（）三、组词填空1.用“弱”组词并填空A、他是一个感情（）的人，遇到一点小事就哭。Ｂ、屋里的光线很（），但他仍坚持看书。Ｃ、病后的爷爷身体非常（）。D、男子汉不应该（），应该勇敢的面对挑战。2.用“然”字组词填空A、（）外公去世五年多了，可我（）想念他。B、他不怕困难，（）接受了这项艰巨的任务。C、他们刚才还有说有笑，想不到一会儿（）吵起来了。四、课文回放1.第一段中，有三个句子用了感叹号，请联系前后文内容，说说感叹号所包含

2、的意义。2.第七段是一位父亲对儿子说的心里话，请你以文中儿子的身份，对父亲说几句致谢的话。五、读短文，回答问题两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰的利爪（zhǎozhuǎ）紧紧地pānfù（）着沙石。在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜

3、色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位wéiàn（）的“将军”。我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上。突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然（mòmó）一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍（zìzé）。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yáoyáoyùzhuì（）的巨石重达千钧，却被一棵轻

4、巧柔弱的松树承载（zǎizài）着！是惊讶，是感动，还是zhènhàn（），真是无以言表。我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……1.给加点的字选择正确的读音。２.读拼音，在括号里写出恰当的词语。3.联系上下文，理解词语：无以言表：危如累卵：4.作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？5.用“”画出作者描写第

5、二棵松树的句子。6.文中的两棵松树分别象征了哪两类人？参考答案一、摇篮悔悟支撑摆弄二、旅（旅行）折（折断）蓝（蓝天）撑（支撑）族（民族）拆（拆下）篮（篮子）掌（手掌）三、1.A、脆弱Ｂ、微Ｃ、虚弱D、（软弱）2.A、依然B、毅然C、居然四、1．第一个感叹号，说明儿子会走路这件事对父母来说是一个竟外。第二个感叹号，表示突然发现儿子会走路了，母亲很惊喜!第三个感叹号，说明父亲在讲述这件事时，兴奋到达一个高峰。2.多少年过去了，我也当了爸爸。我一直小心的收藏着您的这篇文章，每次读，眼睛都会湿湿的。您的爱就像丝丝的春雨无声地滋润着我的心田；就像徐徐的春风轻轻地抚摸着我的心灵；

6、为我抚平创伤，助我健康成长。我的每步，我的每一次挫折，您都劳记在心，原来我是您一生最大的牵挂。当我能明白和体会这一切时，您的额头已爬满皱纹，您的身躯已不再挺拔。也许一声“谢谢”，不适合表达您对我的爱，但是我还是要说:“谢谢!爸爸我爱你，做您的儿子，我骄傲!我幸福!”五、1.zhǎomòzìzài2.攀附伟岸摇摇欲坠震撼3.无以言表：难以用语言来描述。文中形容作者看到第二棵松树时的复杂心情。危如累卵：比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。4.如一位伟岸的“将军”。5.它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍（zìzé）。那是

7、巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。6.第一棵松树象征了成功者；第二棵松树象征着失败者。