科研简介(邮箱)

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1、1浙江师范大学外国语学院学科竞赛与科研活动简介外院学生会科研部2013.10.28waiyuankyb13@126.comkyb1234562科研活动活动名称申报时间1.迷你课题比赛（院级）2.院级课题（院级）3.校级课题（校级）4.实验室开放项目（校级）5.研究性学习与创新实验项目（校级）6.大学生科技创新活动计划（校级、省级）新苗人才计划每年11月每年5月每年4月每年12月每年6月每年5月3迷你课题比赛活动简介【目的】：本活动模拟课题的流程但不需要申报者真正实施课题，旨在消除大家对做课题的恐惧和迷茫，使大家对课题的开展有

2、一个大致的了解，也为今后院课题、校课题的申报做初步准备，积累经验。【参与对象】：外院大一大二学生（院、校课题已有立项者除外），以个人或小组为单位，小组总人数不超过5人【流程】：申报（将在11月启动）、书面材料审批、立项名单公布、答辩准备、结题答辩，为期一个月。4迷你课题比赛活动简介【课题举例】：浅析高校主题博物馆对在校师生相关文化认知的影响--以浙江师范大学非洲博物馆为例（第五届迷你课题一等奖作品）【竞赛奖励】：①根据书面成绩和答辩成绩选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名，获奖者将得到科研部颁发的奖状和奖品②学年

3、个人综合素质考核：文体特长能力可加分，院级一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，优胜奖1分。如多人参加该课题（3人以上），其加分办法为：核心成员权重为0.7，一般成员为0.4，不分先后则均为0.5。52.院级课题活动简介【目的】：为激励外院学生科研热情，加强学生研究性学习能力，同时也为学生申请校级课题、挑战性课题做初步准备【参与对象】：外国语学院学生（毕业班除外）【流程】：院课题研究周期为半年每年5月院课题申报启动6月院课题立项10月院课题中期检查11月评审、答辩工作开始12月为结题者颁发浙江师范大学外国语学院资信证书62.院级

4、课题活动简介【课题举例】：高校公共选修课的现状分析--以浙江师范大学为例（第八期院课题结题作品）文理科学生思维模式与英语学习相关性的调查与研究（第八期院课题结题作品）关于浙师大学生对图文信息中心图书资源利用情况的调查与分析—以英语专业学生为例（第八期院课题结题作品）72.院级课题活动简介【课题奖励】：学年个人综合素质考核：结题后课题负责人与成员总可获得科研创新能力5分，如果两人主持课题，则第一作者权重为0.7，第二作者0.5；不分主次则两人均为0.6；三人及以上主持课题，加分权重由课题组负责人分配，总分不超过1.2。同一课题结

5、题按最高级别加分，不重复加分。非同一课题可重复加分，没有上限。学年班级考核：若为该课题负责人，可为班级科研能力方面加1分82.院级课题活动简介【课题奖励】：创新创业教育学分：院级立项并结题，可加1分；多人合作的课题具体分配加分比例参考《浙江师范大学大学生创新创业教育学分管理办法（修改）》。物质奖励：依据《浙江师范大学外国语学院罗欣学生成才奖学金及指导教师奖励办法（修订讨论稿）》，院级立项并结题，可奖励200元/项。92.院级课题活动简介【课题奖励】：相关课题论文可进行修改，公开发表后可获相关奖励。详细请参见《外国语学院学科竞赛

6、与科研训练手册》附录申请研究与创新奖学金：依据浙江师范大学本（专）科学生奖学金评定办法，符合下列条件之一，可申请研究与创新奖学金：学术论文在二级及以上刊物公开发表（第一作者）或取得省部级及以上科研课题结题者。103.校级课题活动简介【申报对象】：浙江师范大学外国语学院全体学生（毕业班学生除外）【流程】：课题研究周期为一年。每年4月校课题申报启动当年6月公布立项名单当年10月校学生科技创新协会组织中期检查工作次年4月组织评审、答辩工作次年5月为结题者颁发浙江师范大学课题资信证书。113.校级课题活动简介【课题举例】：第十三期校课

7、题立项并结题作品：公益广告对公众行为影响的调查及其发展对策分析课后task设计对比分析：以英国BBC任务型母语训练教材与中国高中人教版英语教材为例第十四期校课题立项并结题作品：1.以when引导的时间状语从句的汉译方式分析——基于自建平行语料库的研究2.高校选修课建设现状分析及发展对策研究——以浙江师范大学第二通识课为例123.校级课题活动简介【课题奖励】：学年个人综合素质考核：科研创新能力分可加10分，如多人参加该课题，具体加分分配参考该学年评优评奖细则学年班级考核：若为该课题负责人，可为班级科研能力方面加3分创新创业教育学

8、分：校级立项并结题，可加2分；多人合作的课题具体分配加分比例参考《浙江师范大学大学生创新创业教育学分管理办法（修改）》。133.校级课题活动简介【课题奖励】：经费资助：校级资助——校级课题立项文科类最高可获400元资助，理科类最高可获500元，具体资助不等。院级资助——依据《