四川省专升本《计算机应用》考试大纲

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1、专升本《计算机应用》考试大纲一、总体要求要求考生掌握计算机基础知识和基本应用能力，掌握微机的基本操作和使用方法，并为以后的计算机课程学习打下必要的计算机知识基础，具体要求为：1．了解并掌握计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识。2．了解计算机的组成及微型计算机的硬件结构，掌握计算机系统的软件层次结构及计算机的数据表示。3.了解操作系统基本知识，掌握中文Windows操作系统的基本操作和资源管理器、控制面板等的使用。4.了解文字处理软件的基本知识，掌握文字编辑、表格处理和图文混排的基本操作。5.了解电子表格软件的基本知识，掌握工作表的编辑和记录的排序、筛

2、选、分类汇总，公式、函数的使用及图表操作。6.了解PowerPoint软件的基本知识、“母板”、“模板”的使用，掌握演示文稿的基本制作技能。7.了解计算机网络及其应用知识，掌握利用计算机网络获取信息、进行交流的基本方法；8.了解计算机安全使用知识，掌握计算机安全防范方法；二、考试内容（一）计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识1．计算机的诞生、发展与分类；2．计算机的特点及其应用。（二）计算机及微型计算机系统的组成1．计算机系统的组成2．微机硬件系统的组成及各部件的功能与性能指标（1）中央处理器CPU；（2）存储器功能和分类：内存（ROM、RAM、EP

3、ROM），外存储器（硬盘、光盘、U盘、移动硬盘），高速缓冲存储器Cache；（3）常用的输入输出设备功能和分类：显示器、打印机、键盘、鼠标、绘图仪、触摸屏、扫描仪等；（4）微机的主要性能指标及配置：主频、运算速度、字长、存储容量等。3．计算机软件系统的组成和功能（1）系统软件和应用软件的概念；（2）指令和程序的概念；（3）程序设计语言（机器语言、汇编语言、高级语言、源程序、目标程序、可执行文件）的概念；（4）源程序的编译与解释的基本概念。4．常用的进位计数制及其书写规则；进制及不同进制间的转换（二、八、十、十六等进制）；二进制数的算术、逻辑运算。5．计算机的数

4、据与编码（1）数据的存储单位（位、字节、字）；（2）西文字符与ASCII码；（3）数在计算机中的表示方法，包括无符号数、有符号数、定点数、浮点数、原码、补码；（4）汉字编码（内码、国标码、区位码、输入码、字形码）；（5）音频、图像、视频信息在计算机内部的存储。（三）操作系统（Windows7）1．操作系统的基本概念、功能和分类2．文件、目录、路径的基本概念3．Windows7操作系统（1）Windows操作系统的特点，鼠标和键盘的常用操作；（2）Windows图形用户界面的基本特点；桌面、窗口、对话框、图标、开始菜单与任务栏等图形元素的基本特征及功能；窗口、对

5、话框、开始菜单、任务栏的基本操作方法；（3）桌面默认图标及常见文件图标。4．Windows7的管理功能（1）“计算机”与“Windows资源管理器”的功能及基本操作；（2）文件及文件夹的创建、选择、移动、复制、查找、删除、重命名、属性设置等操作；（3）快捷方式的创建及操作；（4）磁盘管理的基本方法，包括磁盘分区、格式化、磁盘信息查看；常用磁盘维护方法；（5）控制面板的使用、桌面属性设置、打印机设置、系统维护内容与方法等；（6）网络管理与维护的方法。5．Windows帮助和支持6．中文输入操作（四）字处理（Word2010）1．计算机字处理的基本概念2．字处理软

6、件的应用（1）字处理软件Word2010的操作界面及其基本操作方法；（2）利用不同视图浏览文档的方法。3．Word2010的文档管理（1）文档的创建、打开、保存、关闭；（2）文档类型转换的方法。4．Word2010文字编辑的基本操作（1）字符的插入、删除、改写、移动、复制，文本块的选择、删除、移动、复制；（2）字符及字符串的查找与替换，格式查找与替换；（3）操作的撤消与恢复；（4）多窗口编辑。5．Word2010文档格式的设置（1）字符格式的设置；（2）段落格式的设置；（3）页面格式的设置；（4）文档的打印预览与打印。6．Word2010文档插入对象（1）表格

7、的插入、编辑、格式化；（2）图形、图片、公式及其他对象的插入、编辑。7.文档样式及模板的使用、目录的自动生成（五）电子表格（Excel2010）1．电子表格的基本概念（1）电子表格的基本概念、组成元素；（2）Excel电子表格数据处理的功能及作用。2．工作薄与工作表的建立、编辑和格式化（1）工作表的基本结构，工作薄、工作表的建立；（2）工作表单元格数据的编辑及格式化；（3）工作表单元格数据的基本类型及其默认表现形式；（4）工作表单元格数据的录入；（5）工作表单元格数据的引用。3．公式与函数的应用（1）公式、函数的功能；（2）建立公式实现处理工作表单元格数据的基

8、本方法；（3）掌握SUM()、AVER