《原地双手胸前传接球》

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1、《原地双手胸前传接球》学校：曹西庄5年级人数：32人教师：赵博教学内容一.篮球：原地双手胸前传接球二.游戏：换位运球教学目标教学目标：初步学习原地双手胸前传球动作方法，发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质，提高篮球技能。发展提高：培养学生对篮球运动的兴趣和合作意识，体验篮球运动的乐趣。结构教学内容时间次数教学过程学习过程教学组织与场地开始部分一、队长整队报告人数师生问好二、宣布内容提出要求安排见习三、队列练习1.向后转走。2.跑步走。4分钟1.教师根据见习生具体情况安排其做适当的练习；2.提示队列的正确动作与方法及动作规格。1.站队做到快、静、齐；认真听课堂内容安排和要求；2.精神振奋、口号宏

2、亮、队形整齐。要求：按节奏练习。组织：四列横队4准备部分一、徒手操（4×8拍）1.伸展运动2.体侧运动3.体转运动4.踢腿运动5.下蹲运动6.腹背运动7.跳跃运动8.活动腕踝关节。二、熟悉球性4分钟1.组织学生成体操队形2.教师口令并示范。3.与学生共同完成准备活动；1.教师口令。1.学生成体操队形2.看教师示范，听教师口令.3.学生练习。要求：动作有力，活动充分。1.学生练习。组织：四列横队4基本部分一.篮球原地双手胸前传接球。重点：传球手型正确，传球准，力度适当。难点：动作协调连贯。二.游戏：运球接力18分钟10分钟1.教师讲解方法。2.与学生合作示范。3.组织学生徒手练习。4.组织学生2

3、人一组合作练习。5.请学生示范。6.教师评议。7.组织学生传接球练习。8.组织学生讨论。9.组织学生分组（多人合作）练习。10.教师巡视辅导,关注个别生。11.教师评议。1.教师讲解游戏方法、规则与要求；2.组织学生2人一组合作练习换位运球，提示规则。3．学生展示，教师评价。.4.组织学生分组（多人）合作练习换位运球。5.组织学生比赛。6.教师评价。1.学生倾听老师讲解。2.学生观察示范。3.学生徒手练习。4.学生分组合作练习。5.学生示范。6.学生倾听评议。7.学生练习。8.学生讨论。9.学生分组合作练习。10.学生分组合作传球练习。11.学生倾听老师评议。1.学生倾听老师讲解，观看教师示范

4、。2．学生2人一组合作练习换位运球。3．学生展示。4．学生分组（多人）合作练习换位运球。5.学生合作比赛。6．学生听讲评。组织：四列横队分小组练习组织：如图所示XXXXXXXX4结束部分一、放松。二、教师总结。三、收器材。4分钟1.组织学生放松。2.教师进行小结。3.组织学生还球。1.学生放松；2.听教师小结。3.学生还球。组织：四列横队预计生理曲线：预计练习密度：35—45％场地器材：篮球26个安全措施：1.教育学生遵守规则，巡视发现安全隐患及时提示或处理。2.教师控制练习节奏，及时调控运动量。4