传承中国传统文化的意义

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1、从“黑暗时代”到“文艺复兴”11—13世纪：大翻译运动时期十四世纪：文艺复兴时期十五世纪：地理大发现时期16—17世纪：科学革命时期十八世纪：工业革命时期十九世纪：古典科学全面发展时期二十世纪：现代科学技术时期西方历史年表阿拉伯历史中国历史年表1O96-1099第一次十字军东征阿拉伯帝国时期11世纪（－宋－辽－西夏－）12世纪大学的兴起阿拉伯帝国时期12世纪（－宋－辽·金－西夏－）大翻译运动阿拉伯帝国时期13世纪（－宋－金－西夏·蒙古－）14世纪中叶文艺复兴开始奥斯曼土耳其帝国14世纪（－元·明－）1492哥伦布航行“发现美洲”奥斯曼土耳其帝国15世纪（－明－）154

2、3哥白尼革命奥斯曼土耳其帝国16世纪（－明－）科学革命时期奥斯曼土耳其帝国17世纪（－明·清－）工业革命时期奥斯曼土耳其帝国18世纪（－清－）古典科学全面发展时期19世纪（－清－）现代科技时期20世纪（－清·中华民国－）中世纪中世纪（约公元476年-公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧）。“中世纪”一词是从15世纪后期的人文主义者开始使用的。这个时期，欧洲封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。中世纪早期西欧人的写照一位阿

3、拉伯地理学家曾描写道：“那些人身材高大，性格粗暴，举止粗鲁，智力低下……生活在最北方的人特别的愚笨、粗鲁和野蛮。”（特纳等《西方文明史》第一卷，第266页）根据西方一些史学家的估计，中世纪教会土地的数量，约占西欧全部地产的三分之一到二分之一。法兰克王国巴黎境内圣日尔曼修道院共有地产约36500公顷；就连被人称为很穷的圣乌尔希修道院还拥有203处庄园。教会宣称：“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”所以教皇有权废除国王；教会开列禁书目录，禁止人们阅读希腊罗马作家的作品。僧侣将羊皮纸手稿上的古典作品原文刮掉，用来抄写圣经故事。教会还下令焚毁藏书丰富

4、的亚历山大图书馆，摧毁古代雕塑、建筑和文物。中世纪基督教《圣经》11世纪开始，欧洲发生了一个巨大的历史事件，这就是十字军东征。基督徒带着一种狂热的宗教情绪，开始是自发的继而有组织地向东方进军，想夺回被异教徒占领的圣城耶路撒冷。十字军东征（1096年至1291年）十字军东征十字军东征运动在诸多因素的支配下，延续了二百多年，对欧洲历史产生了极大的影响。它促成了拜占庭所保存的希腊文明、阿拉伯文明以及通过它所了解的中国文明（如“四大发明”），与欧洲人所继承的罗马文明之间的交流和融合。正是这场疯狂的宗教战争，推动了一种新的文明的铸造。十字军从东方带回了阿拉伯人先进的科学、中国人的四大

5、发明、古希腊人被翻译成阿拉伯语的自然哲学文献。12世纪，欧洲掀起了翻译阿拉伯文献的热潮。希腊原始文献经过叙利亚文，到阿拉伯文，再被译成拉丁文。亚里士多德和柏拉图的哲学著作、欧几里德和托勒密的科学著作，开始为欧洲人所熟悉。大翻译运动大翻译的中心是西班牙和意大利，因为这两个地区最接近阿拉伯文化区和希腊文化区。西班牙曾经被阿拉伯人所统治，基督教学者在这里得到了大批阿拉伯语的希腊文献。至于意大利，由于地缘关系与拜占庭(君士坦丁堡)一直商务交往密切，而且当时许多人既精通阿拉伯语，又精通希腊语。大翻译运动导致了欧洲学术的第一次复兴。大翻译运动通过大翻译运动，当时已知的希腊科学与哲学文献

6、都被译成当时欧洲学术界通用的拉丁文，为欧洲的学术复兴奠定了基础。到1270年，亚里士多德的著作全部被译成拉丁文。中世纪大学中世纪大学的形成，基本上经由两条途径：一条是由主教学校脱胎而成，这些学校往往有素负盛名的学者任教师，各地青年慕名而来，逐步发展为大学。这种大学由教师掌管校务，称为“先生大学”。如法国的巴黎大学，欧洲北部的英格兰、苏格兰、瑞典、丹麦等地的大学，大多属于这种类型。  另一种途径是以学生团体为中心，吸引名流学者前来讲学，也逐步发展为大学。这类学校由学生管理校务，如教授的聘请，学费的数额，学期的期限等等，都由学生决定，称为“学生大学”。欧洲南部如意大利、法国(

7、巴黎大学除外)、西班牙、葡萄牙等地的大学，一般属于这种类型。西欧第一所大学是11世纪末产生于意大利的工商业城市波伦亚的波伦亚大学（1158年，又叫博洛尼亚大学）。仿照波仑亚大学（博洛尼亚大学）的模式，欧洲各地先后出现了巴黎大学(1160年)、牛津大学(1167年)、剑桥大学(1209年)、帕多瓦大学(1222年)、那不勒斯大学(1224年)、里斯本大学(1290年)等。这些先后成立的大学，逐渐成了欧洲学术活动的中心。波仑亚大学（博洛尼亚大学，1158年）以法律、医学著称巴黎大学（1160年），以文学艺术和神学著称