2015春季高考土建水利考试说明

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1、2015山东省春季高考土建类专业知识考试说明(-)建筑识图与构造1.制图基本知识(1)了解图幅、图线、字体、比例的有关内容。(2)理解尺寸标注的规定。2.投影图(1)理解三面正投影图的形成、展开、投影规律,掌握三面投影图的作图方法。(2)理解点的三面投影、投影规律、重影点:掌握点投影的作图方法。(3)理解各种位置直线的投影特性;掌握直线投影的作图方法、直线上点的投影。(4)理解各种位置平面的投影特性;掌握平面投影的作图方法、平面上直线和点的投影。3.形体的投影(1)了解平面体的概念;掌握棱柱、棱锥、棱台等基本平面体投影图的画法,掌握平面体表面

2、上点的投影。(2)了解组合体的类型;掌握组合体投影图的识读与画法。(3)了解轴测投影的形成、种类;理解轴测图的特性、轴向伸缩系数及轴间角的概念。掌握平面体的正等轴测图的画法。(4)理解割面图的形成和种类;掌握割面图的画法。理解断面图的形成和种类;掌握断面图的画法。4.基础与地下室(1)了解地基的概念与分类,理解基础的概念、作用,掌握基础的埋置深度及其影响因素。(2)理解基础的构造类型、适用范围及常用基础的构造要求。(3)了解地下室的分类、组成,掌握地下室的防潮与防水构造。5.墙体构造(1)了解墙体的分类及墙体的构造设计要求,掌握墙体的结构布置

3、方案,掌握建筑节能与墙体保温。(2)了解砖墙的基本构造,掌握砖墙的细部构造。(3)掌握墙体的抗震构造措施。(4)理解墙面装修的类型、作用及构造特点6.楼地层构造(1)理解楼地层的组成,了解楼板的类型(2)掌握现浇钢筋混凝土楼板的特点、类型及适用范围。(3)了解楼地面的构造及特点,理解常用地面的构造层次(4)理解阳台、雨篷的结构类型与构造。7.楼梯与电梯(1)了解楼梯的分类,理解楼梯的设计要求,掌握楼梯的组成与尺度。(2)掌握现浇钢筋混凝土楼梯特点、分类、适用范围(3)了解楼梯的细部构造。8.屋顶构造(1)理解屋顶的设计要求,掌握屋面防水等级和

4、设防要求。(2)掌握平屋顶的组成和排水、防水构造、保温与隔热处理,了解平屋顶的细部构造(3)理解斜屋顶的类型及特点,掌握斜屋顶的组成及构造。(4)理解坡屋顶组成与构造。(二)建筑施工技术与机械1.土方工程(1)了解土方工程的特点与分类;了解土的工程分类;掌握土的工程性质、土的可松性计算。(2)掌握基槽(坑)土方量的计算:掌握方格网法场地平整土方量的设计和计算(3)掌握土方施工准备与辅助工作(不含轻型井点计算).(4)掌握基坑(槽)土方开挖。(5)了解常用土方施工机械的适用范围、挖土特点、挖土方式、提高生产效率的方法。(6)掌握土方填筑与压实的

5、方法和要求。2.桩基础工程(l)了解桩的作用与分类、特点(2)理解预制桩的制作、打入桩的施工工艺(3)了解混凝土灌注桩成孔前的施工准备工作;理解钻孔、套管成孔灌注桩的施工工艺3.砌筑工程(1)掌握脚手架的作用及要求;掌握钢管扣件式脚手架的基本构造、搭设要求、拆除及安全措施。(2)理解砌体的施工。(3)掌握混凝土空心砌块砌体的施工工艺和技术要求,了解加气混凝土砌块砌体、粉煤灰实心砌块砌体的施工工艺及技术要求。4.钢筋混凝土工程(1)掌握模板的作用及要求;了解组合钢模板的组成;掌握模板拆除的技术要求。(2)了解钢筋检验;理解钢筋的冷加工:理解钢筋

6、焊接的方法及其适用范围:了解钢筋的机械连接;掌握钢筋配料计算。(3)掌握温凝土工程的施工工艺及各工艺过程中的技术质量要求(4)掌握混凝土施工质量的检査。5.防水工程(1)理解高聚物改性沥青系防水卷材、合成高分子防水卷材屋面的施工方法。(2)理解地下防水工程卷材防水的施工方法;掌握防水混凝土施工。6.预应力混擬土工程.(1)了解预应力混凝土的概念。(2)理解先张法施工的概念;理解先张法的施工工艺。(3)理解后张法施工的概念、施工工艺和技术要求。(三)建筑材料1.建筑材料的基本性质(1)了解影响材料性质的因素。(2)理解材料物理性质、力学性质的含

7、义及各种性质间的相互影响。2.气硬性胶凝材料(1)了解胶凝材料的分类及气硬性胶凝材料的含义。(2)了解石灰、石膏的化学组成和技术标准。(3)理解石灰的熟化,石灰与石膏的硬化原理。(4)掌握石灰、石膏的特性及应用与保管。3.水泥(1)了解硅酸盐水泥的矿物组成及各成分对水泥性质的影响:理解硅酸盐水泥的凝结硬化过程。(2)掌握硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥的主要技术性能;了解水泥石的腐蚀及防治措施。(3)掌握常用水泥品种的特性及其应用与储运保管;了解其他品种水泥的应用。4.混凝土(1)理解温凝土的含义、分类、各组成材料的作用。(2)理解普通混凝土组成材

8、料的选用原则及质量要求。(3)掌握混凝土拌合物和易性的概念及其对混凝土质量的影响;理解新拌混凝土和易性的测定(坍落度);掌握影响混凝土和易性的因素及改善措施。(4)

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