《旅行社经营实务》技能训练项目

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1、《旅行社经营实务》技能训练项目项目一:旅行社设立任务一:旅行社申报注册技能训练1-1:调查旅行社经营范围与业务目的与要求:掌握目前我国旅行社的主要分类情况和各自的业务范围;能够对两者的主要产品和业务体系做对比分析。训练方式:社会调查训练内容:1、设计调查表格根据项目要求,设计一份有关旅行社基本情况的访谈提纲。2、走访旅行社走访学校所在城市或地区的两家旅行社(国际旅行社和国内旅行社各一家),完成下述工作:①访谈门市接待人员和主要部门的管理者,填写设计好的调查表格,尽量填写详细。②搜集两家旅行社门市所展示的近期主推产品的宣传

2、品,如画册、彩页、报价单、光盘等。③将访谈与搜集的资料进行归整,分析国际旅行社与国内旅行社在经营范围和基本业务方面有哪些异同,写出分析总结报告。技能训练1-2:调查旅行社职能和社会评价目的与要求:通过调查问卷,了解你的家乡所在地或者学校所在地的当地居民以及来此地的旅游者对旅行社的职能和作用有所认识?他们对旅行社的社会评价如何?还存在哪些主要的问题和需要改进的方面?训练方式:问卷调查训练内容:1、设计调查问卷根据项目要求,设计一份有关旅行社职能和社会评价的调查问卷。2、实地调查选择当地居民和旅游者进行问卷调查,做好问卷的回

3、收。3、分析整理对调查得来的数据、资料进行统计和分析,做出统计图表,写出较为详细的分析过程和结果。4、讨论报告将数据进行最终汇总和讨论,写出实训报告。5、教师点评教师根据全班各组的汇总情况进行总结和分析,对本次实训的经过和结果做出客观的评价,提出改进意见,并回答学生在调查过程中遇到的问题,培养学生不断发现问题、解决问题的能力,巩固知识,并为未来的知识学习做好良好的理论和实践铺垫。技能训练1-3:明确旅行社选址情况,对选址进行实地考查论证目的与要求:了解旅行社选址的原则和程序,掌握旅行社选址的方法。训练方式:社会调研训练内

4、容:1、设计调研表格,规划调研项目假如你想在学校所在地或者你的家乡所在地设立一家旅行社,需要进行选址工作。请根据项目要求,设计一份选址调研表格。2、实地调研有针对性地选择至少三处地址,然后进行详细的调研,完整的填写调研表格所列的调研项目。3、分析与比较对所调研的备选地址材料进行分析,并进行优势和劣势的比较。4、选择与讨论最终选择一处作为旅行社的营业地址,并与其他同学进行讨论,相互阐述理由。5、教师点评教师对学生的最终调研成果进行点评与分析,总结旅行社选址的原则和基本技巧。技能训练1-4:撰写旅行社申报材料目的与要求:了解

5、旅行社申办所需填写的表格,掌握这些表格的基本填写方法。训练方式:课堂训练训练内容:以下是申办旅行社时所需要填写的各种表格。假设你准备在学校所在地或者你的家乡所在地设立一家旅行社,请结合实际情况,并按照要求一一填写。旅行社申请经营许可证时提交的有关资料如下:1、申请书申请书旅游局:兹有申请在设立一家国际旅行社国内旅行社旅行社中文名称为:英文名称及缩写为:该旅行社采取方式设立,主要投资者及其投资额、出资方式为:1、2、3、4、5、总投资额为万元人民币。特此申请,请按规定审批。申请人签章:年月日说明:1、抬头请填写接受申请的旅

6、游局名称。其中,国际旅行社为省级旅游局,国内旅行社为省级或其授权的地市级旅游局。2、开始和结尾的申请人应当一致,多方共同投资的,应当推荐一方为申请人。3、旅行社名称应当符合旅游和工商部门的有关规定,原则上应由注册地、旅行社字号和行业名称组成,公司制的还应包括企业组织形式;使用与其他旅行社相同字号的,还应附同意其使用的证明材料;国内旅行社名称中不得含有“国际”、“海外”和其他可能使人误认为其为国际旅行社的字样。4、投资方式包括独立投资、合伙投资、有限责任公司、股份有限公司等种类。5、有多位投资者的,最多只需填报前五位。6、

7、申请书所填申请时间应为提交符合规定数量、种类和其他要求的申请材料的时间。2、可行性研究报告可行性研究报告要求:本报告必须按照《旅行社管理条例》及其实施细则的有关规定,如实、清楚、全面地说明申请者申请设立旅行社的市场、投资、人员、经营等条件,包括客源市场和经营前景分析预测、投资能力说明、主要经营管理人员情况、营业场所和营业设施情况等。其中,投资能力必须附资信证明,人员条件必须附人员情况表,营业场所和设施要附相应的证明。3、资金信用证明资金信用证明说明:将开户银行资金信用证明、注册会计师及其会计师事务所等出具的验资报告贴于此

8、页。4、缴纳旅行社质量保证金承诺书缴纳旅行社质量保证金承诺书旅游局:兹有保证:本报告申请设立的旅行社获得批准后,将按《旅行社管理条例》等规定,缴纳旅行社质量保证金万元。申请人签章:年月日5、营业场所和设施设备情况表营业面积用房来源租期地址邮编提供单位证明和意见单位签章年月日营业设施设备情况名称单位数量价值(万元)备注

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