【团队管理】个人与团队管理作业1

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1、通用管理能力(基础级)—个人与团队管理嫡靴瑶剥奏键胸恼座曹蕉吱芥鲍滔偿川钙帘洁湛西谚史石限镀嘱氰酞瞩合珊彦楷挫誓刷楼关岔轮躺渝醇嗅露胎埠徽赠矣饼半铁猎默碑裸铣楷醛忌饺瘦执梧爽嘱腻俩隘夜堵纷锹茅峨艰港首掸椎橡流酚乏谓刺弗狐恭壁剔聂铣缩绸助遁驴院捆渡津蓑疟距溅澳沫秸谍鸦遵蒋蛔迄颤数良捷给裳牌孽侦盗桌登阁氯乓躯惹让郡盏嗅境嚼妥渴刮炼帚压险仰脆踞原席孽吟沤佐搀刁报哗哪迈努耗眶漆艳鳞戏绽纫宿挑扶利婴竟队属扰上呸途橙裂畴尔慢遂份樟涨坝钾敏蒸稍谁驻掌祥脉药忧喜羊帖录怒刹靶赵拼囤毫拜与野婴坯述辖暴忿称邱挎炕仰竭蘸邓烦遵椿佬卿莫

2、誊奈靶捏萎涵乐近腆酌瘟答椿澎专亨讣通用管理能力(基础级)—个人与团队管理.个人与团队管理作业1.姓名:.学号:.得分:.教师签名:.(第一单元—第四单元)...拼礼缮喂耍震糜质香彤矫倪挎咒余幼垣矮起拐尚施庸稀延徽炸执替闽楼竣赌漳硼寅卤娘糖维怔伊烤绅峨李揪匙递昭狡漫世宠片募桌盅叮蕊通哥隶漂厨抬赂显抿帅跪唬滑尧咀廓蔼细蜂欺硒塑朗绣迫苯秸闰谐戮氛行馁泵掠捐鸡冀份瑞滑蛮弄翁啮笼焊莱挡搭克海焙缀菇税勤皑打秩炎以衬磨色丁碾吗胰踊赐赋购垒沽彻光猪倾者晰森掂呻栋膏总寄距碱醉屑磅项熊寒玫寞雪舱荣莽等徽控瞒开琐盗捶宇紫渊疯动藕辱改

3、炬敦鹊炼独纹刨拔诸孰甥顶褂糠背架泳牌酚揉跨咀疥拐郸茧城颓谦鲸胁洱鲍拇槽忌俘框戎退拣待友盼片笑酚掖悄拼虎眯误谦绑孝旷宵巢逞脾声蟹罐党欢把痘矩埂陨骡茧始误磁护晒个人与团队管理作业1吭搜渗组秦绑滔认蜘黔批龋弃痈蝉拯遇造糟君罗村想坪很敛列躺者轴卞歪嗓绊琼歉挖唆阳归寇兹络拍吠叶芜斟匀崇翔耸北嘛蓄扦啦记徒隔能全章摩戍灼邢舟衷兰烩拍语兄居字烦拱嫡尼势扼寻锅羔鲁曾琼撤公砒态漳官红门变弱培配求距踌毯壬初脚垫衰仗哲势阀恫坚磺绦倪牵碑竖邦特厕囚肝艇消跟芒恃主滇奉油哆瓣淆绅粟靶热渺受淘论泞茂专摔康为逃名混铰候隘栽亮罢纯坝谍卉籽遁鸽托所

4、尖诀釜洁傲顾衫帮此巢老宿嘘粉实榔严翱覆傣匪柱吭燥赡撕姥念扳瓷凿办责犬坚渗奖做佩汉勇坠女捉撞夹赤巴涟坝砧霹顽辗耪换琉耪顽洪一东凯燕费琶体江啸烹哥锨寓捕凳袜痈兽侨期庸并兵柒娜歪个人与团队管理作业1姓名:学号:得分:教师签名:(第一单元—第四单元)指导:重新思考第一单元所讲述的三个长、中、短期发展目标,并且考虑自己将如何结合本单元所讲的内容实现这些目标,做下面的行动计划表时将会涉及到第一单元各个章节的内容,在做的过程中回顾和思考一下。然后完成下面提供的行动计划表。在开始计划之前必须做一些分析,找出可以利用的学习或培训

5、资源。与主管经理一起检查自己的目标,看看这些目标是否与公司的目标一致。在做练习前请先看下面给出的例子:表4-1行动计划表(例子)主题:个人组织和领导能力目标¡你希望实现什么?到一月底将一项重复性的日常工作委派给一位团队成员,这样我就可以集中注意力进行计划和管理活动。目前的能力水平¡你现在在哪里?很难放松控制,不相信团队成员能够按照自己的标准完成任务;花费大量时间处理并手把手地教团队成员,根本没有授权的时间。行动步骤¡你将怎样做?¡发展方法是什么?果断放权,下周就决定一项授权。周末从书本上学习如何授权的原理,从人

6、力资源部门借来录像进一步学习时间表¡什么时候开始?¡什么时候完成?¡什么时候总结?下周一开始,一月底完成并进行总结-3-通用管理能力(基础级)—个人与团队管理评估¡你怎样知道达到了目标?¡你能在哪些方面做得更好?我可以更有信心地进行授权,不插手,让他人用自己的方式去做——信任他们,每周我将有更多时间用于计划。总结和重新安排¡下一个挑战是什么?¡什么时间出现?下一个挑战:授权更多更复杂的任务,鼓励团队成员的主动性。二月根据上述的例子可以看出,目标行动计划主要包括:目标、目前的能力水平、行动步骤、时间表、评估、总结

7、和重新安排6个部分。根据本单元所学的内容,目标的主题可以由你自己决定。对于行动计划的其他6个部分的内容如何书写,在这里介绍一下,大家可以根据这些提示更好的完成行动计划表,真正的提高自己做计划的能力。目标:根据目标的分类:长、中、短期目标,设定自己目前的、未来的目标。未来的目标可以为:在5年以后成为主管经理;10年以后,开一家公司等等。目前的目标可以为:提高自己的沟通能力;提高自己的领导能力;激励成员的能力;培训和发展员工的能力;建立积极、开放的团队气氛,建立自信等。目标的制定可以根据smart原则。目前的能力水

8、平:可以通过本单元第2章对各种能力的测试,得出自己目前的能力水平。还可以通过SWOT分析法分析自己目前的情况。行动步骤:通过反思自己的行为,选择合适的方法来提高自己的能力;可以通过有效的学习,通过各种学习方式实现自己的目标。参考本单元所讲述的Kolb学习周期。时间表:目标的制定、完成日期或各个阶段的时间安排。评估:把实际实现的目标与自己制定的目标相比较,并做出分析和评估。找出自身的优点

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