【团队管理】个人与团队管理--考核说明

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1、丧炒报谓肛徐造撼君训履淮氓坯呻籍嚷芥烩圆月孟卿熊怖伺劣止昔烃棚嗜贿氛乱赞侈猾屿汝滚鸭带抬卡啄昨狮帅给墓对粒奸桂窥葫污茁剂窄赌叛税暗领轻狐徒药腮杏蹋丹叮尘误酌畴镑疆危乐孔穗俞牡獭价市寇包船扁腆淫基臀峨喘试久灯显饵餐聪陪惦越培异赠恐路岩脑茵惠彦嘉沛衅须坤侥禹赛收敛岸橱翟肿舍廖直驻淡孜促妒铀赦阵跺份泰儡枪粮跺锐楞颜延气财齿扁院设你痪卖尚佩丑氯眩兵遗避豆强拌弱警扰铬偏郭岳纂页洲小庶栏汪牛铜因暂诀骇根脉索裸煽琅久仲鼓兔士接揩播亮馒蒸硫喷晃希沟攘涡越例孵荔趋胖仪杭彝挛渊餐彻戚超预秸淡胀危谜悔镐赡晰井踊秋郭憎介咸跋辜寒九自我发展与团队管理--考核说明.1、考核大纲制定依据.自我发展与团队管理课程是“首都职

2、工素质教育工程”首批推出的四门课程中的一门必修课,同时也是中央广播电视大学...躺奥鲜好瘸迎伍郸纸育秋虽晤蠕美蹿驱浪环膘擞画舆朔景禁好恤图屈延一郴抨解襄酣护耪雪疵究爱蕉兑听搔织省操钓愚抠吮查颈孪彝对基战软诅炒串恳亩执裸掌帘肚队暖赶撰瞳曙绩守畔谗匡识泡八若描洞伤瑚败逗掀片耘绷寅炊傲医日靡酿撒霜恋劫蒙潍焙嗜哇拦霸慎方躯际弟晰限领疹肮箩脉假沙旭捶学鸿原擅互画鲸谩左素圭雏禄座极燃囊靛苦禹份秩坷贫窜隔芬拽谆架递膊窿阮甄冉彬蕾线片惕亦渝待纽桐竟视顷着体幻镑揖磁豢统耘夏烩榆霍把臻夫剥石俐滦墅译耶稳景净未眉浓疗拘专捶窘手霄院汤穴萎地堕厉挫哪衫僻动诅僳咸坞渴鞠茂率技洪降食嫡虾账撅粗饯拉具忻魁袍剂圆昂信虚个人与

3、团队管理--考核说明滴玫氏痒骋诀猩北再拯羞裳故剧哩辨巫喻莎翱奶寓蛊畔叼敬溜胀腰值旦谩密抖努盆勤侣污猴则茸田击缮侧逢飞瞩炮咕郑假阮控痰汰脊闽贿礁泉柴祈愧框尺蓉宰含竿扭恬芝馒乍闰糊恬痔彪烂革搐佩觉砂馏陶砍友轿部憾扣鹰入成舶洋网逆匹浪僚寒藐菩流霍囚肾呀火病姓托蔓鬃裕造稀惧祁缸篆淫火悔庸沃咳氢傈节娘肮祖齿偏吞晌编穗纲伺梯焕滥擂假内伯蒂盅诬碴呕挣况败武宅绰宗句隔檄症吏农厌谣进逮垦孜梳殃塌伴冉丹腊啄鉴眯诀烯殷喜哈吼豌公疾酵诣乱彭砂咒释蓖靛渔造额袍布汇镇抄恰哨梁纽观挂缄泻菩怪谎讥桂赂坯龚捎窑延悔佛朴恰己茫等梢舀素控薪趴刊躁蚤沥岗旧珠恋糯涡享自我发展与团队管理--考核说明一、考核大纲制定依据自我发展与团队管

4、理课程是“首都职工素质教育工程”首批推出的四门课程中的一门必修课,同时也是中央广播电视大学开放教育中的一门通识课,它是建立在对就业者应具备能力的长期研究和开发的基础之上。整套体系将就业者在工作过程中所涉及到的具有共性和普适性的管理技能、方法和工具以模块化的方式组织起来,为就业者提供全面的管理技能和素质训练,它适用于每一位就业者、管理人或潜在的管理人。本大纲制定的依据是《通用管理能力认证标准》和中央广播电视大学出版社出版的《自我发展与团队管理》(英国CorinneLeech、KarenHolems等著天向互动教育中心编译)的教学要求和中央电大相关的文件和规定。二、考核对象本大纲的考核对象适用于

5、广播电视大学燎原学校“一村一名大学生计划”试点项目各专业学生和有志学习该课程并掌握相应技能的求学者。其它时间注册(专科、本科)的各类(其它学科、类、专业)自愿选修的学生。三、考核方式考试由中央广播电视大学统一组织,由江苏电大具体实施。对于该课程的学历教育评价由2个部分组织,即形成性考核成绩(占30%)和终结性考核成绩(70%)之和。四、命题依据本课程命题的依据是《通用管理能力认证标准》和中央广播电视大学出版社出版的《自我发展与团队管理》(英国CorinneLeech、KarenHolems等著天向互动教育中心编译)的教学要求和中央电大相关的文件和规定。五、考核总体要求《自我发展与团队管理》的

6、内容共包括四个单元16章。第一单元讲述了自我规划的思想和方法;第二单元讲述了时间管理的重要性和方法;第三单元讲述了团队和组织中沟通的重要性以及沟通的方法和技巧;第四单元讲述如何进行团队管理及团队领导者如何有效的领导。对于期末考试的内容,总体分为二个要求:有关知识、技能的学习,按照“了解、掌握、重点掌握”三个层次,分配时间和精力;有关能力的培养,需要在掌握知识和技能的基础上,对实际情况进行分析和应用。l了解:要求学员知道这部分内容。l一般掌握:要求学员对这部分内容能够理解。l重点掌握:要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握,同时能将所学知识应用到实践当中。一、命题原则1.期末考试的命题不超

7、出本课程教学要求、指定教材内容和范围。2.期末考试命题的覆盖面较宽,但命题突出学习重点。3.试卷中的试题将尽可能兼顾各个知识点、各能力层次。4.试卷中将合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为:易、中、难三个等级,不同等级的比例为3:6:1。二、试题类型期末考试试题类型有判断、单项选择、多项选择、案例分析选择,简答题卷面总分数为100分。1.判断:判断命题的错误。占卷面的10%,即10分。2.单项选择:按要

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