国家示范性高等职业院校建设项目建设方案

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1、2007年度国家示范性高等职业院校建设项目建设方案青海畜牧兽医职业技术学院二〇〇七年七月2目录第一章建设国家示范性高等职业院校的基础与优势1一、领导班子坚强有力，办学定位准确3二、办学特色鲜明4三、综合条件好5四、人才培养质量高，社会评价好7五、服务新农村建设成效显著7第二章建设思路与目标9一、建设思路9二、建设原则10三、建设目标11第三章建设理由17第三章重点专业及相关专业群建设19第一节畜牧兽医专业及相关专业群建设方案19一、项目概述19二、项目建设的意义19三、现有基础和优势21四、建设目标24五、建设内容26六、资金预算40七、预期效益41八、保障措施41第二节动物防疫与检疫专业

2、及专业群建设43一、项目概述43二、项目建设的意义44三、现有基础和优势45四、建设目标47五、建设内容49六、社会服务与辐射能力61七、资金预算62八、预期效益62九、保障措施63第三节草原与饲料专业及相关专业群建设方案66一、项目概述66二、建设意义66三、项目基础和优势67四、建设目标70五、建设内容722六、社会服务、辐射能力建设86七、资金预算与建设进度87八、预期效益87九、保障措施88第五章教学公共服务体系建设90一、图书馆建设90二、数字化校园建设92三、实训教学综合中心建设94第六章社会服务和辐射能力建设96一、社会服务能力建设96二、辐射能力建设98第七章项目经费预算与

3、建设进度99一、项目经费预算99二、建设进度100第八章预期效益102第九章保障措施105一、组织保障105二、资金保障106三、政策保障106四、制度保障107五、运行保障1082青海畜牧兽医职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案第一章建设国家示范性高等职业院校的基础与优势青海是一个多民族的省份，全省共有6个民族自治州，7个民族自治县。有55个少数民族，少数民族人口占全省总人口的46.3％。青海与西藏紧密相连，是汉藏文化的交汇地带，对连接祖国内地与西藏起着纽带作用。因此，加快青海民族地区的发展，不仅是一个重大的经济问题，也是一个重大的政治问题。加快青藏地区民族经济和社会等各项事业的发

4、展，维护中华民族的大团结，不仅关系到民族地区的繁荣与稳定，而且事关青海现代化建设的全局。改革开放以来民族地区发展的经验表明，积极发挥农业职业院校农科教结合中的桥梁、纽带作用和普及推广农牧业实用技术的服务作用，依靠科技和教育，从提高劳动者素质，培养大批少数民族干部和各类专业人才入手，是民族地区经济振兴的必由之路。畜牧业是青海牧区以藏族为主的少数民族赖以生存和发展的主体产业，也是农区广大农民脱贫致富的支柱产业之一。坚持把发展高原特色现代农牧业作为首要任务，科教兴青、人才强省，加快农村牧区教育，培育造就新型农牧民，提高农牧民素质是解决青海“三农”100青海畜牧兽医职业技术学院国家示范性高等职业院

5、校建设方案问题，建设社会主义新农村的重要内容和必然要求。青海省长宋秀岩在2007年政府工作报告中指出：扎实推进新农村建设，推动百万农牧民培训转移。着眼于培养一大批有文化、懂技术、会经营的新型农牧民，整合劳动、教育、农业等职业培训资源，创新培训方式，坚持职业技能培训与市场需求紧密结合，开展多渠道、多层次、多形式的劳动技能和知识培训，重点抓好新技术、新工艺、新领域的专业培训和面向新兴产业、现代服务业的技能培训。青藏高原是全球重要的生态环境敏感区，在地缘政治格局上，在西部以及全国的可持续发展方面有着十分重要的战略地位。加快实施国家“三江源生态保护和建设工程”是“十一五”期间西部大开发，青海大发展

6、的第一要务。重视草地畜牧业的科学研究，大力发展青藏高原生态区教育事业，提高广大牧民的文化、科技素质，加速实用型、技能型人才培养，是保证生态系统健康，促进草地畜牧业健康发展的重要基础和必需之道。近几年青海省职业教育取得了很大的进展，但整体办学实力偏弱，在办学理念、师资力量、基础条件、人才培养质量还不能适应青藏高原经济社会发展对高技能人才的需要。建设一所农业类国家示范性高等职业院校，在辐射和引领青海职业院校发展，营造青海职业教育发展的良好环境，优化全省高素质技能型人才的培养结构，构建青海社会主义和谐社会提供人才支撑，具有十分重要的现实意义。《青海省职业教育事业“十一五”发展规划》（青政办[20

7、07]45号）明确指出，高等职业教育年均招生规模达到0.6万人以上，到2010年高等职业教育在校生规模达到1.3万人左右。重点建设1—2所国家级示范性职业技术学院；重点建设8个高等职业教育示范性专业；在骨干专业领域相对集中建成40个职业教育实训基地，加强教师队伍建设，“双师型”100青海畜牧兽医职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案教师占教师总数达50%以上。“十一五”时期，省财政继续加大职业教育专项资金投入，支持职