八上修改病句2013

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1、八年级上册期末复习（修改病句）要求：了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。原则：句子的原意要保留、修改要恰当。修改步骤：1、读懂句子的意思；                2、找准病处，对症下药；                3、改后读读是否通顺，是否改变原意。一、修改病句八法：                成分残缺——补充完整            搭配不当——规范搭配            用词不当——改换词语            词序混乱——调顺位置            重复罗嗦——删去多余            前后矛

2、盾——严密逻辑两句混杂——两句分开不符事实——符合事实一、成份残缺　　这类病句主要有2种类型。1、句子缺少了主要成份。［例：正在仔细地批改学生的作业。］2、句子中多了一些词语造成成份残缺。［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。］练习：通过新闻上的介绍，使我们了解“最美司机”的事迹。二、用词不当　　这类病句主要有2种类型。1、用错了近义词。［例：红军长征时期的生活非常艰巨。］2、用错了关联词。［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。］练习：1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树

3、。三、搭配不当　　这类病句主要有3种类型。1、句中主要成份不搭配。［例：他的写作水平明显改进了。］2、修饰限制的词语与中心词不搭配。［例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。］3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。］练习：1、我们必须养成预习的好方法。2、我们的教育质量一年比一年进步。53、只有坚持学习，就能取得优良成绩。4、经过努力，陈静的错别字大大地进步了。四、词序颠倒　　这类病句主要有3种类型。1、主动者和被动者颠倒。［例：集邮对我特别感兴趣。］2、先后发生的几件事颠倒。

4、［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。］3、修饰限制的词语用错了对象。［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。］练习：1、济南的春天是旅游的好地方。2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。五、重复累赘　　这类病句主要有3种类型。1、句子中用了相同意思的几个词语。［例：那个房间非常宽敞得很。］2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。［例：松树屹立在陡峭的险峰上。］3、句子中用了没有必要用的词语。［例：那个三条边的三角形画好了。］练习：1、小明差不多整整做了一个小时的作业。2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。4

5、、昨天下午，我去公园玩了一整天。六、指代不明　　代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。［例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。］2、指示代词和疑问代词误用。［例：哪里有困难，他就出现在那里。］七、前后矛盾　　这类病句主要有2种类型。1、句子的主要意思前后矛盾。［例：这个养猪场养的猪不少于500头左右。］2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。［例：今年春天的这场秋雨下得

6、真不是时候。］5练习：1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！2、我肯定明天可能会下雪。3、我猜这件事可能肯定是李明干的。4、昨天晚上,他昼夜未眠。八、归类不当　　这类病句主要有3种类型。1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；［例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。］2、范围大小不同的词放在一起。［例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。］3、分类标准不一样的词放在一起。［例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。］九、不符事理　　这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。［例1：他异口同声地说：“这里的风景真美。］［例2：这

7、明月高悬、繁星满天的夜空真美.练习：1、中国古代四大发明是火药、指南针、印刷术以及发电。2、这个商店专门经营家用电器，有空调、电视机、还有椅子、挂橱等。3、为了避免这类事件不再发生，大家一定要提高警惕。十、两面搭配不当例：学习是否努力,是学习成绩好的关键——学习是否努力,是学习成绩好坏的关键练习：1、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力2、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。【强化训练营】1、对下列病句修改不正确的是（  ）  A、上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。    修改：删去“一直”，或删去“始终”。  B、

8、通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。    修改：删去“通过”，或删去“使”。  C、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。    修改：将“健