2010年郑州市中招质量分析会

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1、2010年郑州市中招质量分析会郑州市教育局教学研究室历史学科一、考试情况简介1.2010年郑州市中招考试数据平均分优秀分优秀率良好分良好率及格分及格率30.423830.40%3251%2571.31%2.三年来郑州市中招考试相关数据客观题平均分主观题平均分学科平均分难度值2008年1720.637.60.752009年1921.0340.030.802010年1416.4230.420.613.2010年郑州市中招试卷的主要特点在坚持以往考查基础知识的前提下，试题更加灵活。尤其偏重对学生从材料中提取有效信息进而解读信息

2、能力的考查。例：2．鸦片战争前，一位中国文人这样描述西方人：“他们的长腿不能弯曲．因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死”。造成这种认识的根源是【】A．中西方文化差异B．长期实行的闭关政策C．中西方人种差异D．中国文人的偏见5．20世纪20年代的中国，人民已经醒来。但是，正如鲁迅所说的“人生最痛苦的事，是梦醒了发现无处可走”。下列为中国人民指明了革命道路的事件是【】A．新文化运动B．五四运动C．国民大革命D．井冈

3、山革命根据地的建立19．亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫是俄国历史上的重要人物。他们都对当时而临的社会问题进行了改革。下列对他们所领导的改革评价准确的是【】A．三次改革都使国家性质发生了变化B．亚历山大二世改革，促进了俄国资本主义的发展C．列宁的改革，形成了世界上第一个社会土义国家D．戈尔巴乔夫改革，加强了共产党对国家的领导二、2007—2009年河南中招命题主要特点1.基础性：重在考查基础知识和基本技能。基础知识指书上的主干知识：即课标要求的、对人类历史发展有重大影响的事件、人物或现象。基本技能指学生在学习历史的过程中应

4、具备的基本认知能力。如识记能力、识图能力、获取信息能力、理解能力、比较分析能力、概括归纳能力、表述能力、迁移能力等，体现了知识与技能的目标要求。体现“以能力立意”的命题特点。其中，有几种能力考查，是课改试卷的新特点，即重视“识图技能、获取信息能力、历史表述能力、迁移能力”的考查。《历史课程标准》:在掌握基本历史知识的过程中，掌握识别和使用历史图表等基本技能，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。2.时代性：重视社会热点，贴近学生生活。(200

5、8年)21.观察下列图片,回答问题:（4分）材料一：北京奥运会火炬（如右图）的创意灵感来自祥云图案，造型设计灵感来自中国传统的纸卷轴。源于汉代的漆红色使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果。材料二：2008年3月24日，第29届北京夏季奥运会圣火采集仪式隆重举行。来自西方文明之源的奥运火种，将由两万名火炬手手与手相传，把象征着和平友谊的奥运圣火带到五大洲。奥运火炬传递途经我省的路线是：商丘、开封、郑州、洛阳、安阳。（1）请你找出北京奥运火炬中蕴含的中国古代文化元素一处。……(2009年)23．

6、(6分)2009年是中华人民共和国成立六十周年，历史兴趣小组开展主题探究活动，下面是他们搜集的一些图片和设计的一个版面，请你参加：(I)请将以上四幅图片的字母代号按其所属类别填入对应的方框内。(4分)……(2009年)11．右图是l999年发行的一套邮票和纪念封，邮票上印有邓小平的头像。邓小平出现在这张邮票上的原因是【】A．挺进大别山，揭开了战略进攻的序幕B．领导改革开放，建设有中国特色的杜会主义C．提出一国两制，为香港回归开辟了道路D．提出一国两制，为澳门回归做出了贡献(2010年)1.安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于

7、下列图片的表述，不正确的一项是【】图一：司母戊鼎图二：甲骨文图三：殷墟宫殿复原图A．图一反映了商朝的冶铁业十分发达B．图二说明商朝已有了比较成熟的文字C．图三表明安刚曾经是商朝统治的中心D．上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点……(2010年)8．2010年2月11日，南京获得了第二届青年奥运会的举办权。为迎接青奥会，某学校举办了与南京历史相关的图片展。下列对有关图片的解释，准确的是【】3．综合性：创设不同的角度，将相关知识有机地融合在一起考查。第一，内容上的综合。把相关联的同一类问题放到一起，考查学生整合历史问题的

8、能力。（2008年）12．小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点，其中正确的是A．都发生于18世纪B.都是为了反抗殖民压迫C．都推翻了封建君主专制C.都是资产阶级性质的革命第二，问题的综合。如选择题，题干和选项的信息量多，既有显性信息，也有隐性信息，题意复杂，拐弯多。（2010年）19．亚历