奥数行程问题专题训练

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时间:2019-06-16

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1、行程问题知识要点:1.相遇和追及问题:在时间相等的情况下,相遇时间=路程和÷速度和,追及时间=路程差÷速度差2.流水问题:顺水速度=船速+水速,逆水速度=船速-水速3.火车过桥问题火车过桥的路程=车身长+桥长4.往返接送问题利用公式解题。行程问题通常用到线段图帮助分析。相遇和追及问题例题:两名游泳运动员在长50米的游泳池里游泳,他们的速度分别为每秒0.8米和每秒0.6米,他们同时分别从游泳池的两端出发,来回游了15分钟,如果不计转向时间,那么在这段时间内他们一共相遇了多少次?(包括追上的次数)解法一:第一次相遇:50÷(0.8+0.6)=秒15分钟=900秒后面还剩下900-=秒第一次相遇

2、以后,两人游的总路程满100米即相遇一次,需要50×2÷(0.8+0.6)=秒÷=12(次)速度快的人要从身后追上慢者的话,需要50÷(0.8-0.6)=250秒,以后每过500秒追上一次。因为250×0.8=200米,是泳池长度的整数倍,所以每次追上都是在泳池的一端。考虑到在泳池的一端转向,所以追上的情形已经包括在相遇情况里面了(看做一个转向一个没转向)。所以相遇的次数是12+1=13次。解法二:快的游完50米需要50÷0.8=秒,15分钟可以来回900÷=14次慢的游完50米需要50÷0.6=秒,15分钟可以来回900÷=10次用下图表示:快时间慢两人游完50米所需的时间比是快比慢=3

3、比4,所以按照3比4的间隔来画。交点是两人相遇的时间点,数得13个点,因此相遇13次。流水问题例题一艘船在静水中每小时行34千米,它从A港开往B港要行16小时,从B港开往A港要行18小时,A、B两港间的路程有多少千米?此类问题用方程解决比较方便。解:设水流速度为每小时x千米,则两地路程为16(34+x)千米。16(34+x)=18(34-x)过程略。如果不用方程解,可以考虑水流(18+16)小时的流程等于船(18-16)小时的航程,先算出水速。火车过桥问题例题甲火车长200米,速度为每秒10米,乙火车长150米,速度为每秒15米。两车同时相向而行,经过2分钟两列火车相互错车,问原来两个车头

4、之间相距多远?解错车是两列火车从车头相遇到车尾相离,这里只要考虑车头的位置。两个车头错车共行的距离是200+150=350米。2分钟=120秒车头2分钟共行的距离是(10+15)×120=3000米。所以车头原来相距3000-350=2650米。往返接送问题例题某团体从甲地到乙地,甲乙两地相距100千米,团体中一部分乘车先行,余下的人步行,先坐车的到途中下车步行,汽车返回接先行步行的那部分人,已知步行速度为8千米/小时,汽车的速度为40千米/小时。问使全部成员同时到达乙地需要多少时间。解这类题有一个快速计算公式:=(+1)÷2这里前后两组人的步行距离是相等的。利用公式,设步行的距离为x千米

5、,则可以列出方程:=(+1)÷2解得x=25所以总时间为25÷8+(100-25)÷40=5小时。练习:1.小林和小明在相距120米的跑道上来回跑步,小明每秒跑2.5米,小林每秒跑3.5米,两人同时从跑道两端相向而行,来回共跑了100秒,如果不计转向时间,那么在这段时间内一共迎面相遇了多少次?2.甲乙两地之间有一条公路,李明从甲地出发步行到乙地,同时张平从乙地出发骑摩托往甲地。80分钟后两人在途中相遇,张平到达甲地后马上折返乙地,在第一次相遇后又经过20分钟张平在途中追上李明。张平到达乙地后有马上折回甲地,这样一直下去,当李明到达乙地时,张平追上李明的次数是多少次?1.已知一艘轮船顺水行4

6、8千米需4小时,逆水行48千米需6小时。现在轮船从上游A城到下游B城,已知两城的水路长72千米,开船时一旅客从窗口投出一块木板,问船到B城时木板离B城还有多少千米?2.乙两船分别在一条河的A,B两地同时相向而行,甲顺流而下,乙逆流而上。相遇时,甲乙两船行了相等的航程,相遇后继续前进,甲到达B地、乙到达A地后,都立即按原来路线返航,两船第二次相遇时,甲船比乙船少行1000米。如果从第一次相遇到第二次相遇的时间相隔为1小时20分,那么河水的流速为每小时多少千米?3.一列火车通过500米的第一个隧道用了24秒钟,接着通过第二个长216米的隧道用了16秒钟,求这列火车的长度。4.两人沿着铁轨边的小

7、道,都以每秒1米的速度从两地相向而行。一列火车开来,全列车从甲身边开过,用了10秒;3分后,乙遇到火车,全列车从乙身边开过,只用了9秒,火车离开乙多少时间后两人相遇?5.甲、乙两班学生到离学校60千米的飞机场参观。但只有一辆汽车,一次只能乘坐一个班的学生,为了尽快到达飞机场,两个班商定,由甲班先坐车,乙班先步行,同时出发,甲班学生在途中某次下车后再步行去飞机场,汽车则从某地立即返回接在途中步行的乙班学生,如果两班学生步行

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