15章 电流和电路 复习课件

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1、电流和电路专题一、电荷1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。①电荷的多少叫电荷量②单位：库仑，（库）；单位符号：C③元电荷：最小的电荷量单位，即一个电子的电量，用e表示2．使物体带电的方法：摩擦起电不同物质原子核束缚电子的本领不同。电子从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。机械能→电能。原因：实质：能的转化：3．两种电荷：①规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。实质：物质中的原子失去了电子②规定用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。实质：物质中的原子得到了多余的电子。③同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。4.验电器

2、：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流。2、方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向电源外部的电流方向3、获得持续电流的条件：电源正极用电器、开关电源负极电路闭合有电源开关闭合有电源4．电流的三种效应。（1）电流的热效应（2）电流的磁效应（3）电流的化学效应白炽灯，电饭锅等电铃，电磁起重机电解、电镀等5．单位：（1）国际单位：安培（A）（2）常用单位：mA、μA（3）换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA6．测量：（1）仪器：电流表（2）方法：A㈡使用时规则

3、②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏①电流表要串联在电路中；㈠拿到表“两看清”,使用前先校零③被测电流不要超过电流表的最大测量值。危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。选择量程：测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0．6A～3A可测量，若被测电流小于0．6A，则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。三、电路控制电路通断提供电荷流动路径消耗电能提供电能电路的构成电源开

4、关导线用电器实质：把电能转化其它形式能实质：把其它形式转化为电能2、电路的三种状态：电路被接通，用电器正常工作断路：开关断开电路故障短路：电源短路用电器短路（局部短路）通路：通路开路短路3、电路图用符号代替电路元件甲乙元件符号4、电路的连接⑴把两个灯泡，然后接到电路中。——串联（灯泡串联）⑵电路中的各用电器接到电路的两点间——并联（灯泡并联）串联和并联电路两种基本电路首尾相连⑴连接方法：并列电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联首尾相连只有一条通路控制所有用电器互相影响并联首首相连尾尾相连若干条通路干路开关控制所有用电器，支路开

5、关只控制它所在支路用电器互不影响L1L2SL1L2S三、电路中的电流规律abcabc串联电路中各处电流相等并联电路中干路电流等于各支路电流和干电池1．5＋电路图的画图方法：1、根据电路图画出实物连线图2、根据实物连线图画出电路图画出实物连线图3、根据题目要求练习1；电路图实物连线图干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2L3S1S2方法：沿着电流走，完成一路再画另一路。“流向法”干电池1．5＋练习2：根据实物连线图画出电路图方法：⑴分析判断电路图的连接方法；例1：⑶根据电路图中各元件的位置在“模式图”上进行修改；⑵画出对应电路的“模式图”“修改法”

6、（“模式法”）步骤：例2：干电池1．5＋干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2L1L1S1S2SS（串？并？）干电池1．5＋练习3：根据题目要求，画出电路图和实物连线图方法：步骤：“综合法”⑴依题意判断电路图的连接方法；（串？并？）⑵画电路图、实物连线的先后自行选择；例3：如下图（b）为几个电路元件，要求：L1、L2并联，S1做总开关，S2控制灯L2。⑴画出电路图⑵在实物图上连线。干电池1．5＋S1S2L1L2L1L2S1S2练习《东指》P53：71.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，着主要是因为化纤布料容易发生现象而吸引细小的灰尘所造成的

7、2.淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了图13的现象，发生这一现象的原因是。巩固练习摩擦起电同种电荷互相排斥3.关于电路的说法错误的是（）A．电源是提供电能的装置B．只有电路闭合时，电路中才有电流C．电源外部电路中电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置D4.下列与实物图一致的电路图是（）ABCDC5.如图2所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是()B6.一种声光报警器的电路如题10图所示．闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（）A．灯

8、亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响D．灯不亮，铃响C7.如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（）D8.如图所示电路中