an en in un ǖn

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1、aneninunün教学目标：1．学会前鼻韵母和整体认读音节yin、yun，读准音，认清形。2．学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音。3．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4．观ɑneninunün在四线格的位置。教学重点：学会前鼻韵母ɑneninunün和整体认读音节yuɑn、yin、yun。教学难点：掌握eninyun的读音。教具准备：拼音卡片、课件。课时安排：一课时教学过程：第一课时一复习导入。1、认读复韵母卡片：αieiuiαoouiuieüeer。教师小结：我们已经学了8个复韵母，1个特别韵母。2.抽读卡片αoeiuü.3

2、.可爱的αoeiuü.这几个单韵母都喜欢和字母n交朋友，就变成了我们今天要学习的鼻韵母。二．学习前鼻韵母。（一）学习αn。1．出示αn，让学生观察，图上画的是什么？（天安门），小朋友，你们猜这个拼音怎么读？学生试读。2．教师纠正发音并讲解发音要领，把α和-n合在一起，先发α，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。3．教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。4．看看αn是怎么写的。先写α，再写n，团结友爱不分开。5．这个拼音加上四声怎么读呢？ān（天安门）ǎn（俺家）àn（黑暗），自己试读，组长检查。（二）

3、学习en1．出示en和图片，观察图猜一猜，这个拼音怎么读呢？请回读的小朋友给大家读一读。2．教师纠正发音师范读。3．en的四声练习，声调标在e上。ēn（恩情）、（周恩来）èn（摁铃）4．学生练习指名读、齐读。三．学习音节inunün1．学了αnen的发音方法，你能说说inunün的发音方法吗？（与αnen的发音方法相似。）2．请小老师带读inunün的发音。3．学生自由练习，同桌互相检查纠正。4．开火车读inunün的音，注意正音。小结：我们学了五个鼻韵母，他们的发音方法相似，他们是五个好朋友，发音时舌尖抵住上腭的前部所以读“前鼻韵母”，大

4、家跟老师读前鼻韵母。5．对于他们冬冬编了一首好听的儿歌，大家愿意读一读吗？(幻灯片1)ɑnɑn我爱北京天安门，enen走访要把门铃按，inin我要印个小脚印，unun我们都爱学语文，ünün天上朵朵是白云。6．这五个好朋友在四线三格中怎么住呢？请大家仔细观察，然后告诉同桌。四．学习拼读音节1．ɑneninunün他们家里来客人了，他们和每个客人在一起该怎么叫他们呢？（幻灯片2）b—ān(班)r—én(人)l—ín(林)c—ūn(村)q—ún(群)2．说一说他们的声母和韵母各是什么，拼读时应注意那些？（声母轻短韵母重）借助汉字试拼他们的读音。

5、3．优生带读音节，大家跟读，自己读，再小组比赛读。4．优生练习读音节说词说句子。5．大家想一想，ün和声母相拼的时候应注意什么呢？（小ü碰到jqx，取掉两点还念ü）五．课堂调节六．学习整体认读音节yin、yun以前我们学习了整体认读音节ye、yue今天我们有要学两个新的整体认读音节。1．出示音、云。问这两个字读什么？2．出示卡片，请学生看字试帖卡片。3．请大家观察yin、yun的音形，你能发现什么？（yin是in前面加y，yun是ün前面加y，ü上的两点省略了。）4．教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。5．练读整体认读音节的四声。（幻灯

6、片3）树荫下面多阴凉，yīnyīnyīn十五的月亮洒银光，yínyínyín夏天热，喝饮料，yǐnyǐnyǐn杯上有个小手印，yìnyìnyìn6．小朋友谁发现了yin的标调有什么特点？（in的声调标在i上，去掉i的点。）七、课堂检测把拼音写完整。q–ǘn—()l–īn—()sh—()—shāng–ēn—()k—ùn—()八．布置作业1.制作αneninunün及四声卡片，读一读。2.给家长熟读声母和八个复韵母组成的音节。3.读音节并画图：gāoshānbáiyúnchēlúnhuāpén