22 蚂蚁和蝈蝈

《22 蚂蚁和蝈蝈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、22《蚂蚁和蝈蝈》教案第一课时黄翠萍一、导入师：今天，老师从童话王国里给大家带来了两位神秘的朋友，你们想认识他们吗？（1）出示蚂蚁图：它是谁？（蚂蚁）出示词条（贴）你对蚂蚁有什么了解？谁能用一句话来说一说？（2）出示蝈蝈图：这是谁呢？（蝈蝈）出示词条贴（指名说）指导读准第二个“轻声”蝈你对它又有什么了解？也用一句话说说。（3）板书“和”：蚂蚁和蝈蝈相遇了，你们有什么问题想问他们呀？下面就让我们带着疑问，一起课文寻找答案吧！生齐读课题二、新授1、学习第一段：（1）师范读：现在先听老师来读一读，小朋友们可以轻声地跟着老师读（老师读到哪，你的眼睛盯到哪）（

2、2）读了这个故事，我们知道了发生在？——夏天师：夏天给你什么感觉？夏天的时候，你最想做什么？——吃冰激凌、游泳、吹空调......出示“夏天真热。”（引导读）师：是啊，火辣辣的太阳炙烤着大地，太热了！你能把这种热读出来吗？（评价）师：当火辣辣的太阳烤着大地，大地变的滚烫的时候，你会说——师：当你热的只穿了件小背心的时候，你会说——师：当气温达到30多度，你特别想吃冰激凌的时候，你会说——（3）师：那这么热的天，小朋友们可以边吃冰激凌边吹着空调，可我们的小蚂蚁却在干什么？ 生：搬粮食。（出示词条，指名读）（贴词条） A.它们热不热呀？第一段有个词语告诉

3、了我们，自己去读一读，找一找。生自读：满头大汗（出示词条）（贴词条）你知道“满头大汗”是什么意思吗？齐读在生活中，你见过“满头大汗”吗？B.师：蚂蚁究竟是怎样搬粮食的？怎么会“满头大汗”？请你仔细观察图，如果你是其中的一只小蚂蚁，你会怎样搬粮食呢？教师根据学生回答适当小结：背、拉、抬......C.你们真是一群勤劳的小蚂蚁，大家一起合作把粮食搬回了家。请你读读书，书上是怎样把一群小蚂蚁的动作都写出来的呢？出示“一群蚂蚁在......个个满头大汗”指名读，我们可以闭上眼睛想象一下小蚂蚁背粮食的样子谁来体验一下背粮食的感觉？（老师听着觉得搬运粮食似乎很轻

4、松呀！不觉得累呀！）（哦，有点儿费劲了，要是能加上动作就更好了！）D.你觉得这是一群怎样的小蚂蚁呢？——爱劳动、勤劳出示第一段：指名读（听了你的朗读，老师看到了一群勤劳的小蚂蚁呢！）齐读E.出示“蚂蚁搬粮食”图：（你们仔细观察图，你能接着我的提示往下说吗？）夏天真热。一群蚂蚁在搬运粮食。他们......(生接)师生配合后，让学生自己练习，齐说。（说得挺流利的，就是把那个“背”、“拉”的感觉给忘了）部分学生起立说，加上动作说说。全体起立说（看看个个蚂蚁是不是真的“满头大汗”）F.提炼句式：有的......有的......个个......刚刚这一段用了“

5、有的......有的......个个......”这个句式，那你能用这个句式也来说一句话吗？出示“运动会”图：操场上人真多呀！他们......个个生龙活虎。出示“大扫除”图:大扫除到了，同学们......个个都很认真。2、学习第二段：A.这个夏天，蚂蚁在忙着——（生：搬运粮食），他们有的背，有的拉，个个满头大汗。那蝈蝈又在忙着干什么呢？出示“蝈蝈树下乘凉”图：请你认真观察，你能用“有的......有的......”来说一说吗？生答师小结：蝈蝈在大树下乘凉。出示语句：“他们躲到大树下......个个自由自在。”齐读B.师：这是一群什么样的蝈蝈？（不勤劳

6、、懒惰）第二段有个词语是写蝈蝈的，现在请小朋友们自己读第二段，找找是哪个词？（出示第二段内容）——自由自在出示词条“自由自在”（贴词条）指名读、齐读你明白什么叫“自由自在”吗？（想干什么干什么）师：想怎么读就怎么读就是“自由自在”地读。现在请你自由自在地读读第二段，读出舒服的感觉。C.蚂蚁干活满头大汗，蝈蝈乘凉自由自在，难怪蝈蝈要嘲笑蚂蚁是傻瓜呢！如果你是蝈蝈，你会怎么嘲笑小蚂蚁啊？D.现在让我们一起来读这两个自然段，老师做小蚂蚁，你们做蝈蝈。（师生交换角色再读、同桌分角色读）三、教学生字1.小蚂蚁通过辛勤劳动，最终把粮食搬回了家。现在，让我们也学着

7、小蚂蚁，把生字宝宝送回家吧！1.教学“由”：老师这有个谜语，你猜对了就能送生字宝宝回家了。“田里长棵草（打一个字）”——由生书空，师范写：你怎样记住这个字？（一竖要出头，最后一笔是一横）2.教学“拉”：谁能说说这个字的结构和偏旁？怎样记住它？（一个人站着用手“拉”）生书空，师范写。3.打开《习字册》：描红临写“由、拉”4.师巡视，纠正坐姿5.讲评《习字册》四、总结：这节课，我们认识了童话王国里两位神秘的朋友：蚂蚁、蝈蝈。看到了他们在夏天的不同表现：蚂蚁是辛苦地搬运粮食，累得满头大汗；蝈蝈躲在树下乘凉，个个自由自在。那么，当冬天来临，蚂蚁和蝈蝈又有什么

8、样的结果呢？我们下节课接着学习！