初中八年级(下)入学测试

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1、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切博思教育入学测试（八年级数学）姓名：授课教师：黄淑敏1、（难度系数0.856'）下列不等式变形正确的是（）(A)由a>b，得a-2b，得-2a<-2b(C)由a>b，得(D)由a>b，得知识点:不等式的性质错误原因:教学策略:2、（难度系数0.856'）不等式14x-7(3x+8)<4(2x-5)的负整数解是()(A)-3，-2，-1，0(B)-4，-3，-2，-1(C)-2，-1(D)以上答案都不对知识点:解一元一次不等式错误原因:教学策略:3、（难度系数0.8

2、56'）下列四个命题正确的是（）A.两个等腰三角形相似B.两个直角三角形相似C.两个等腰直角三角形相似D.有一个角相等的两个等腰三角形相似知识点:相似三角形错误原因:教学策略:4、（难度系数0.756'）如图是圆桌正上方的灯泡O发出的光线照射桌面后，在地面上形成阴影(圆形)的示意图.已知桌面的直径为1.2m，桌面距离地面1m，若灯泡O距离地面3m，则地面上阴影部分的面积为（）A.0.36πm2B.0.81πm2C.2πm2D.3.24πm2知识点:线段的比错误原因:教学策略:第4题图5、（难度系数0.856'）不等式组的最小

3、整数解为（）A．－1B．0C．1D．4知识点:解一元一次不等式组错误原因:教学策略:6、（难度系数0.856'）解关于x的方程产生增根，则常数的值等于　　　　　　　　（　　）我们一直在努力，相信我们会做的更好！一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切(A)-2　　　(B)-1　　　(C)1　　　(D)2知识点:分式方程，增根错误原因:教学策略:7、（难度系数0.856'）对两个班学生进行了一次数学测试，班级平均分和方差如下：则成绩较为稳定的班级是（　　）(A)八（1）班　　(B)八（2）班　　(C)两个班成绩一样稳定　　(

4、D)无法确定知识点:数据的搜集与处理（数据的波动：平均数，方差）错误原因:教学策略:8、（难度系数0.856'）下列四个命题：①小于平角的角是钝角；②平角是一条直线；③等角的余角相等；④凡直角都相等。其中真命题的个数的是（）A、1个B、2个C、3个D、4个知识点:命题错误原因:教学策略:9、（难度系数0.756'）下列从左到右的变形是因式分解的是（）A、（x+1）(x-1)=x2-1B、(a-b)(m-n)=(b-a)(n-m)C、ab-a-b+1=(a-1)(b-1)D、m2-2m-3=m(m-2-)知识点:因式分解错误原

5、因:第10题图BPCA教学策略:10、（难度系数0.756'）如图，在△ABC中，点P是AB边上的一点，连接CP，要使△ACP∽△ABC，还需要补充的条件是。知识点:三角形相似的条件错误原因:教学策略:11、（难度系数0.756'）如图1，在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形（a>b），把余下的部分剪拼成一个矩形，通过计算两个图形的阴影部分面积，验证了一个等式，则这个等式是（）A．（a+b）2=a2+2ab+b2B．（a－b）2=a2－2ab+b2C．a2－b2=（a+b）（a－b）D．（a+2b）（a－2b）=a

6、2+ab－2b2知识点:平方差公式错误原因:教学策略:12、（难度系数0.754'）我们一直在努力，相信我们会做的更好！一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切妈妈做了一份美味可口的菜品，为了了解菜品的咸淡是否适合，于是妈妈取了一点品尝，这应该属于．（填普查或抽样调查）知识点:数据的搜集与调查错误原因:教学策略:13、（难度系数0.7512'）某中学射击队要从甲，乙，丙三位选手中选拨一名参加某项比赛，选拔时在相同的条件下各射击10次，各人命中的环数如下：甲：1010910999999乙：101010910881088丙：1

7、098108910999求他们三人射击成绩的平均数及方差，并判断谁的成绩稳定．（平均数精确到整数）知识点:数据的搜集与处理（平均数，方差）错误原因:教学策略:14（难度系数0.858'）当时，求的值．知识点:分解因式，分式的运算错误原因:教学策略:15、（难度系数0.7510'）已知如图，在△ABC中，CH是外角∠ACD的平分线，BH是∠ABC的平分线。求证：∠A=2∠H证明：∵∠ACD是△ABC的一个外角，∴∠ACD=∠ABC+∠A（）∠2是△BCD的一个外角，∠2=∠1+∠H()∵CH是外角∠ACD的平分线，BH是∠AB

8、C的平分线∴∠1=∠ABC，∠2=∠ACD（）∴∠A=∠ACD-∠ABC=2（∠2-∠1）（等式的性质）而∠H=∠2-∠1（等式的性质）∴∠A=2∠H（）知识点:证明三角形中角的关系错误原因:教学策略:我们一直在努力，相信我们会做的更好！