北京印刷学院2005年纪检监察审计工作要点

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1、北京印刷学院2005年纪检监察审计工作要点以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届三中、四中全会精神，按照中央纪委五次全会、市纪委七次全会和教育系统党风廉政建设工作及我院党政工作要求和部署，紧紧围绕教学迎评、党建迎评工作，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）为重点，扎实推进我院党风廉政建设和反腐败各项工作，为加强党风建设，构建和谐文明校园，为学院教学迎评和各项工作的顺利开展提供政治保证。一、加强反腐倡廉教育，促进领导干部廉洁从政1、重点围绕干部的思想作

2、风和领导工作作风建设，认真开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。今年的党风廉政建设宣传教育月，组织广大党员和干部学习党章、《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》、《实施纲要》，以及两个“条例”等党纪条规，深入开展对干部和党员先进典型示范和案件警示教育，加强对领导干部的权力观教育。促使干部树立科学的发展观和正确的政绩观，切实做到为民、务实、清廉。2、纪委与党校共同举办处级以上干部党风廉政建设学习班。53、继续与院、处两级领导干部签订党风廉政责任书。进一步明确各级领导干部党风廉政责任制的责任分工

3、。要求领导干部对自己分管的部门和干部加强经常性教育和监督检查，保证落实到位。真正做到“谁主管，谁负责”和“一岗双责”。4、强化干部的经济责任意识。制定并与干部签订任职期间的经济责任书，明确经济责任。5、六月份，院、处两级领导班子在深入学习教育的基础上，认真对照“四大纪律、八项要求”和教育部党组关于高校领导干部“六不准”规定，市纪委五条规定以及按照开展先进性教育活动“边学边改”的要求，明确本单位党员干部在党性党风和干风方面存在的差距，制定整改措施，通过召开民主生活会认真开展批评和自我批评，进一步规范领导干部从政行为。二、以严格规范

4、招生和收费为重点，加强行风建设，努力维护教育的良好形象1、今年中央、北京市将继续加大治理教育乱收费工作的力度，进一步稳定高校收费标准，规范收费行为，坚决制止与招生录取挂钩的各种形式的乱收费。强化收费管理，实现“阳光收费”。严格坚持“收支两条线”管理，杜绝私设“小金库”等违规违纪现象的发生。2、今年强调招生工作要实施“阳光招生”5。要以信息公开、结果透明、程序公开、操作规范为目标，做到招生政策、招生计划、工作程序、咨询服务、录取结果和申诉渠道“六公开”，畅通监督渠道。3、重视学术道德建设，加强学生诚信教育，保证教育考试环境，促进学

5、风建设，严肃考试纪律，制止考试作弊行为。三、进一步加强信访举报及查办案件工作健全信访举报制度，规范程序，加强管理，强化监督，提高依纪依法处理信访举报和查办案件的能力和水平，提高工作质量。对涉及到学院改革发展和师生切身利益的问题加大查处力度。鼓励实名举报，切实保障信访举报当事人的合法权益。认真落实《北京教育系统纪检监察转办信访案件管理办法》和《关于北京高校案件档案材料管理的意见》。四、加强制度建设，强化源头治理腐败的力度按照《实施纲要》反腐倡廉这一重要文件要求，认真检查我院已制定的各项规章制度，制定和实施《北京印刷学院教育、制度、

6、监督并重的惩治和预防腐败体系实施意见》、《北京印刷学院责任追究制度》，进一步完善权力运行监督制度和监督制约机制。继续深入推进“三重一大”、校务公开、党风廉政建设责任制等制度建设。进一步健全决策规则，规范决策程序，强化决策责任，做到科学决策，依法决策，民主决策，用制度规范领导行为和各项工作。5五、以效能监察为重点，强化监督巡视检查力度1、重视对各级领导班子廉政勤政、坚持民主集中制、落实“三重一大”、校务公开、党风廉政建设责任制等制度情况的监察。重点是加强对党政“一把手”行使权力、履行职责、工作绩效、廉政勤政情况的监督检查。2、加强

7、对教学评估和党建评估准备和进展的时效性等进行专项监督检查。按照学校教学评估要求，由纪委牵头成立督察组。3、强化对干部人事选拔任用、考核等全过程的客观公正性的监督检查力度。4、对学院财务收支和专项经费使用，基建招投标，大宗物资采购（包括仪器设备、图书教材、药品器械）等各项经济活动加强监控。六、强化以经济活动为重点的审计监督力度今年重点是加强财务收支审计、专项审计、基建及修缮审计、校产效益审计、教育收费审计以及干部经济责任审计等。为学院节约资金，减少损失和浪费，为领导决策当好参谋。七、加强纪委领导班子和纪检监察审计干部队伍思想政治素

8、质和能力建设。51、重在纪委班子的政治、思想、作风和理论建设。规范理论学习研究制度、例会制度，加强政策法规、党纪条规的深入学习以及相关业务知识的学习，加强纪检监察审计工作研究，不断提高班子和人员的综合素质，努力适应新形势、新情况，提高解决新问题的能力。2、结合学