19 三个小伙伴

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1、《5三个小伙伴》导学案班级一年级学科语文导学案编号xxyw0203011学习内容5三个小伙伴课时1课型新授设计人陈秋霞审核人陈秋霞授课人陈秋霞学习目标初读课文，学会本8个生字，两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。 重点识字、写字。朗读、背诵课文。难点熟练掌握所学生字，理解由生字组成的词语。学习准备多媒体课件，教学光盘重点要解决的问题识字、写字。朗读、背诵课文。导学过程学生行为教师行为复备了解学习内容，进入学习情境。齐读课题，理解课题。用“伙伴”说一句话。回答教师的提问。带着问题读课文。导入新课，导引诱思　　1.今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的

2、故事。　　2.读题，讲解：伙伴就是同伴、好朋友。　3.提问：你有好朋友吗？你们经常一起干什么？　　4.过渡：故事里的三个小伙伴是谁呢？它们在一起要做一件什么事呢？板书课题：5　三个小伙伴导学过程互动探究，解疑释困1.自由读课文，要求：读准字音，给每个自然段标上序号。3.看图学习第一自然段。指名读，齐读。　　从图上能看出它们去干什么吗？指名读，齐读。分组读，表演。1.指名读：同拉把巴没要　　2.根据笔顺集体书空。4.学生在书上描红，在《习字册》上练写。　　测试内化，反刍评价熟读课文。精讲点拨，启迪思维一、初读指导　　2.检查自学情况。　　1）出示生字词：挖坑施肥培土浇

3、水嘴巴鼻子拱就把　　2）指名读生字词。　　3）指名读课文。　　出示挂图，指名回答三个小伙伴是谁。　　小黑板先后出示下列词语：yězhūdàishǔ　　xiàng野猪袋鼠　　　象　　出示第一自然段，指导读好句中停顿。　　一同上山栽树还可以怎么说呢？这三个小伙伴一同上山栽树，多高兴啊！咱们来高高兴兴地读这句话。二、指导写字　　3.师范写生字，学生观察字形结构、笔画。　　左右结构的有：“拉把没”写时左窄右宽。没，右上不是“几”。　　上下结构的有：“要”上下部分写扁些，要紧凑。板书设计5三个小伙伴出示生字卡片和组词导学反思