从《献给艾米丽的玫瑰》看福克纳小说中贵族的没落

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1、最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1从警察与赞美诗中分析欧亨利的写作风格2中美家庭变迁的对比研究3跨文化商务谈判中的语用原则分析4《威尼斯商人》中夏洛克形象的解构与重建5LinguisticFeaturesofEnglishAdvertisingLanguageandItsTranslation6从童话看中西方儿童教育的差异7AnEcocriticalAnalysisonLadyChatterley’sLover8OntheFemaleInfluencesonPip’sCharacterinGreatExpectations9从《绝望主妇》各主角看

2、美国家庭问题10鼓励性教学方法在中学英语教学中的应用11《雾都孤儿》中批判现实主义写作手法分析12《西游记》和《哈利波特》的对比13文档所公布各专业原创毕业论文。原创Q95803564014AnAnalysisofGothicFeaturesinJaneEyreandWutheringHeights15动物委婉语16英语中介语无标志被动语态的错误分析17解析《呼啸山庄》中凯瑟琳的精神之旅18中西方传统习俗的对比研究——出生礼，婚礼，葬礼19网络委婉语中的模因现象研究20叶芝诗歌中的象征主义手法21从《西风颂》看英国积极浪漫主义的特征2223《老人与海》的家

3、园意识24文化视角下的商标语翻译策略25礼貌原则在商务英语业务关系信函中的应用26中介语石化现象成因及应对策略27从跨文化角度对商标翻译的研究28《傲慢与偏见》中的婚姻观和中国后婚姻观的比较研究29从中西方文化差异看中国式英语30AComparisonoftheEnglishColorTerms31高中生英语阅读策略的使用对阅读能力的影响研究32《麦琪的礼物》的叙事技巧分析33AFeministStudyofWilliamShakespeare’sAsYouLikeIt34《当幸福来敲门》的人际功能文本分析35AComparisonoftheEnglish

4、ColorTerms36《魔术与童年》翻译中英汉词汇衔接对比研究37中国文化特色词汇的音译与中国文化的传播38解读《献给艾米丽的一朵玫瑰花》中“玫瑰”的象征意义39AStudyonSubtitleTranslationofLegalFilms40析《小妇人》中的超验主义41从人性论分析维克多•雨果的《悲惨世界》42论《教父》主人公迈克尔•考里昂的悲剧性43中西方餐桌礼仪的文化对比分析44《献给艾米丽的一朵玫瑰花》中艾米丽的性格分析 45环保宣传语翻译中的文化介入46《远大前程》的叙事技巧47论商标名称的翻译对品牌形象的影响48《觉醒》女主人公-艾德娜追求自

5、我的过程49论身势语的跨文化交际应用50文明的樊笼—解读《野性的呼唤》51《荷塘月色》英译中的意境重现 52《长日入夜行》中玛丽的悲剧和反抗53网络在中学英语教学中的应用54游戏在小学英语词汇学习中的运用55哈克贝里·费恩与汤姆·索亚性格的对比分析56跨文化交际下的中英文禁忌语的对比研究57英文电影字幕中的文化意象翻译研究 58TheDarknessinOscarWilde’sFairyTales59文化语境维度下中餐菜名的英译研究60暗喻的英汉对比翻译61浅析《我们共同的朋友》中的象征手法62进退维艰的女性—《儿子与情人》的女性主义分析63论《蝴蝶梦》哥

6、特效果的整体性64基于质量准则的英语修辞分析65从历届美国总统访华演说探讨其对中国所传递的价值观66从原型批评理论来看<<哈利波特>>系列小说中的人物原型67英语语音学习中的母语负迁移现象研究68是受害者还是恶棍——重新解读夏洛克69美国俚语的文化特征及社会功能70两性英语会话话语分析研究——以小说《简•爱》为例 71从电影《刮痧》看东西方文化差异72从《祝福》的英译本谈文化空缺词的翻译73夏洛特•帕金斯•吉尔曼《黄色墙纸》中的女性主义 74英语词汇的文化内涵及词汇教学75浅析卡夫卡《变形记》中的异化现象76斯嘉丽的新女性形象探析77NBA和CBA的文化差

7、异分析78英语基本味觉词“甜/苦”的隐喻机制79简爱：魅力人格———从心理学角度分析80从《在路上》看“垮掉的一代”81论中西教育观的差异82Beowulf:AChristianityGuidedPaganEpic83试析《哈克贝利费恩历险记》中密西西比河和哈克的象征意义84浅析《睡谷传奇》中的浪漫主义85OnInfluenceofCulturalDifferenceinUnderstandingEnglishandChineseAdvertising86应酬语的中英文比较87SecondarySchoolEnglishTeachers’Self-Deve

8、lopmentfromthePerspectiveofNewCur