六下综合实践活动教案

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1、小学六年级社会实践活动教案第一周3课时总课3课时课题为成长喝彩——活动一为自己喝彩教学目的1、知道自信是获得成功的基础，成功来自面对困难时的坚持不懈。帮助学生进一步建立自信，通过积极的努力，克服成长过程中的困难，勇敢地追求理想。     2、通过具体的活动，了解改变自己的一些方法，进行自我调节，提高适应能力。          教学重点引导学生在活动中自主建构与树立自信心，相信自己是最棒的，成功就在自己身边。教学难点如何面对问题改变自己，成就事情。教学过程一、创设情境，游戏激趣二、新课1、查找有关为自己喝彩的名言警句，并整理结集。2、找个理由为自己喝彩。3、说说自己曾经获得的成功。4、“我”

2、的自信秘笈三、总结四、教学反思希望获得成功是人的一种心理需要和内在本性。成功能激发孩子们的成就感，产生强烈的学习动机。但是，由于父母包办代替多，许多孩子们经历不足，误解了成功的真正含义，这种误解使不少学习落后的同学失去自信心，认为自己不会成功。尤其是面对困难的时候，孩子们不懂想办法克服困难，克服自己的缺点，以自信的心态追求成功。这不仅直接影响学生的学习活动，而且制约着学生身心健康的发展。本课时教学活动设计主要通过活动体验法、榜样学习法和总结经验法进行学习。既让学生明白成功的道路并不是一帆风顺的，又让学生知道信心是成功的起点。整个活动使学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中升华，使学生真正自

3、信起来，勇于追求成功。18小学六年级社会实践活动教案第二周3课时总课6课时课题为成长喝彩——活动二成长的足迹教学目的1、引领学生回忆小学六年的学习生活，体验自己的成长进步，增强对学校的亲近感，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。2、指导学生用自己喜欢的方式展示自己的成长足迹，培养学生收集整理资料的能力，感受成长的快乐。教学重点引导学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。教学难点引导学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。教学过程一、创设情境，游戏激趣二、新课1、精心策划一本成长纪念册，让每个同学都留下靓丽的印记。1）、制定栏目。2）、分组。2、征集。1）、独特的自画像。2）、最创意的自我介绍。3

4、）、珍贵的成长照片。4）、激励我们成长的故事、歌曲、格言。5）、真挚的寄语。6）、开展题为“为自己喝彩”的征文竞赛。3、制作。1.整理。5、装订。6、展示三、总结18小学六年级社会实践活动教案第三周3课时总课9课时课题为成长喝彩——活动三为成长添彩教学目的1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。2、让学生在活动中为自己增光，体验自己的成长进步，为成长添彩。教学重点感受成长的快乐。教学难点体验自己的成长进步，为成长添彩。教学过程一、创设情境，游戏激趣二、新课1、“领袖男孩”在行动。1）、今天我当小老师。2）、诚信考试。2、“阳光女孩”特别行动。1）、挑战自我。2）

5、、记录自己的经历和感想。3）、说别人的好话3、开展“我能行”系列活动。1)、“认养”学弟、学妹。2）、自己策划的活动。三、总结18小学六年级社会实践活动教案第四周3课时总课12课时课题为成长喝彩——活动总结教学目的1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。2、让学生在活动中为自己增光，体验自己的成长进步，为成长添彩。教学重点学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。教学难点培养学生收集整理资料的能力。教学过程一、导入二、新课1、好好回忆活动的过程，把自己和同学们活动的资料进行整理。1）、我认为最有创意的活动；2）、我最满意的活动；3）、最让我难忘的活动；4）、给我帮助最

6、大的人；5）、我收获最大的是；6）、老师给我的赞美词。2、请同学、老师、家长、专家给自己和小组做个评价。1)、活动自我评价表；2）、小组活动评价表。三、总结18小学六年级社会实践活动教案第五周3课时总课15课时课题为成长喝彩——活动拓展教学目的1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。2、让学生在活动中为自己增光，体验自己的成长进步，为成长添彩。教学重点学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。教学难点体验自己的成长进步，为成长喝彩。教学过程一、导入二、新课1、我得到的启示；2、我还想研究。1）、我想组织给任课教师制作有点卡。2）、我想在学校成立一个志愿者小分队。3)、

7、我打算参加学校足球啦啦队。4）、我还想、、、、、、三、总结18小学六年级社会实践活动教案第六周3课时总课18课时课题茶文化——活动一茶叶大家族教学目的1、了解茶类的品种。2、通过观察学习，认识六大茶类，知道中国的十大名茶。教学重点认识六大茶类，知道中国的十大名茶。教学难点制作茶叶档案卡教学过程一、创设情境，游戏激趣二、新课1、认识六大茶类。2、与好伙伴聊聊自己知道的茶叶。3、了解一些名茶。1）祁门红茶。2）龙