第10课愉快的分享

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1、教学内容愉快的分享教学目标1、初步了解局域网概念。学会在局域网络中找到共享资源的方法。2、通过寻找教师在网络上预先存储的资源，学会浏览、使用共享资源。3、通过分享网络资源，体会分享的快乐。通过设置共享文件夹，培养网络安全意识。教学重点通过寻找教师在网络上预先存储的资源，学会浏览、使用共享资源。教学难点设置共享文件夹。教具学具极域广播软件。一、导入课前教师演示益智小游戏上课前老师请一位同学在我的电脑上玩了一个小游戏，你知道是什么游戏吗？规则是怎样的？你感兴趣吗？同时也觉得这个游戏挺有意思的，同学们在课余时

2、间，可以适当的玩玩游戏，轻松轻松。这节课我们就给大家玩一会这个游戏好不好？可是这个游戏现在在老师的电脑中，只能在老师的电脑上玩。怎样才能让大家都能玩得起来呢？今天我们就来学习:愉快的分享出示课题二、认识局域网学生阅读教材中“知识屋”通常把分布在一定范围内的计算机连接起来的计算机网络称为“局域网”。简单分析学校机房局域网构成三、浏览分享网络资源利用局域网可以共享计算机中的资源。教师演示打开网上邻居，在查看工作组计算机时引导学生观察计算机名，让学生分析那一台电脑的老师的。找到所需资源，让学生通过复制粘贴到自

3、己的文件夹中。学生操作学生演示操作方法学生进行游戏四、共享资源刚才大家在游戏的时候，有没有思考网络共享是怎样实现的。大家是怎样看到老师这个文件夹的？老师电脑里有那么多文件夹，为什么我只看到“小问号的”？我的计算机上的资源能不能和别人分享呢？下面我们就来看看这些问题的答案。打开教师计算机，引导学生关注“小问号”文件夹和其他文件夹图标的不同之处。我们之所以在网上邻居中能看到“小问号”文件夹是因为老师把这个文件夹设为共享文件夹。教师在另一个文件夹上演示设置共享文件夹的方法。学生尝试将自己想与别人分享的作品放入

4、一个新的文件夹中，并将这个文件夹设为共享文件夹。同学相互检查设置是否成功五、练一练同学相互浏览、使用别人的网络资源六、总结今天你学会了什么？网络的一个重要的功能就是能分享到别人的资源，通过今天的学习我们学会了浏览局域网中的资源，学会了浏览和使用网络资源。分享别人的资源是快乐的，把自己的资源给别人分享同样是快乐的。希望同学们能在网络中获得更多的快乐。教学过程愉快的分享板书设计：局域网广域网（因特网）文件夹→右击→共享和安全→在网络上共享这个文件夹教学后记：教学时通过访问教师预先提供的、学生感兴趣的资源（游

5、戏）作为导入方法，着重注意通过学生感兴趣的内容化难为易，让学生掌握浏览网络资源的一般方法。教学中应注意对比网上邻居与我的电脑窗口的异同，注意消除学生的陌生感。教师可以介绍FTP、网络资源平台等其他一些网络资源共享的方法，拓展学生知识面。