电机与变压器检修实训

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1、实习教师审批签字授课指导书实习课题：电机与变压器检修技能实训实习班级：机电11-1班/机电11-2班实习时间及总学时：2013/2014学年度第一学期第一/二教学周。共计：26×1=26学时。实习指导教师：实习地点：电工实训室。实习分课题与课时分配：序号实习分课题内容课时分配入门巡回结束合计1电工安全基础知识3142电动机的安装与检修363123变压器的安装与检修26210实习目的：1.培养学生掌握安全操作规程、文明生产、安全生产的良好习惯。2.进行电工基本操作技能的培养。3.培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。4.增强

2、独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。5.熟练掌握电动机与变压器及防爆开关的安装、调试及故障处理方法。实习学生管理：1.实习期间不准穿裙子、西服、皮鞋，必须穿工作服（或学生服)、胶底鞋。2.注意安全、遵守实习纪律，做到有事请假，不得无故不到或随意离开。3.实习过程中要爱护实习器材，节约用料。4.实习过程中应认真学习实习教材和其他参考材料，认真完成指导教师布置的作业，及时总结实习经验，实习完成后写一份实习报告。实习内容：一、电工安全基础知识（一)安全用电知识151.安全距离安全距离是指工作人员与带电导体之间、导体与导体之间、

3、导体与地面之间必须保持的最小距离。在此距离下，能保证人身、设备等的安全。2.安全电压加在人体上在一定时间内不致造成伤害的电压称为安全电压。安全电压等级分为42V、36V、24V、12V、6V五种，一般情况下以36V作为安全电压。3.安全电流流经人体致命器官而又不至致人死命的最大电流值。安全电流值为30mA。（二)电工安全操作知识1.电气操作人员应思想集中，电气线路在未经测电笔确定无电前，应一律视为“有电”，不可用手触摸，不可绝对相信绝缘体，应认为有电操作。2.工作前应详细检查自己所用工具是否安全可靠，穿戴好必须的防护用品，以防工作时发生意外。

4、3.维修线路时要采取必要的措施，在开关手把上或线路上悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌，防止他人中途送电。4.使用测电笔时要注意测试电压范围，禁止超出范围使用，电工人员一般使用的电笔，只许在五百伏以下电压使用。5.在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。6.不可用潮湿的手去触及开关、插座和灯座等用电装置，更不可用湿抹布去揩抹电气装置和用电器具。7.工作完毕后，送电前必须认真检查，看是否合乎要求并和有关人员联系好，方能送电。（三)电气火灾消防知识1.电气火灾发生的主要原因电气火灾是指由电气原因引发燃烧而造成的灾害。短路、过载、漏电等电气事

5、故都有可能导致火灾。设备自身缺陷、施工安装不当、电气接触不良、雷击静电引起的高温、电弧和电火花是导致电气火灾的直接原因。周围存放易燃易爆物是电气火灾的环境条件。2.电气火灾的防护措施电气火灾的防护措施主要致力于消除隐患、提高用电安全，具体措施如下：（1)正确选用保护装置；（2)正确安装电气设备；（3)保持电气设备的正常运行。（四)触电的危害性与急救1.触电的种类人体触电有电击和电伤两类。（1)电击是指电流通过人体时所造成的内伤。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。（2)电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用下造成

6、的人体外伤。2.触电发生的主要方式（1)单相触电这是常见的触电方式。人体的某一部分接触带电体的同时，另一部分又与大地或中性线相接，电流从带电体流经人体到大地（或中性线)形成回路。（2)两相触电15人体的不同部分同时接触两相电源时造成的触电，对于这种情况，无论电网中性点是否接地，人体所承受的线电压将比单相触电时高，危险更大。（3)跨步电压触电雷电流入地或高压线断散到地时，会在导线接地点及周围形成强电场。当人跨进这个区域，两脚之间出现的电位差称为跨步电压。在这种电压作用下，电流从接触高电位的脚流进，从接触低电位的脚流出，从而形成触电。（4)接触电

7、压触电电气设备由于绝缘损坏或其它原因造成接地故障时，如人体两个部分（手和脚)同时接触设备外壳和地面时，人体两部分会处于不同的电位，其电位差即为接触电压。（5)感应电压触电是指当人触及带有感应电压的设备和线路时所造成的触电事故。（6)剩余电荷触电是指当人体触及带有剩余电荷的设备时，对人体放电造成的触电事故。3.触电急救要点触电急救的要点是要动作迅速，救护得法，切不可惊慌失措、束手无策。首先要尽快地使触电者脱离电源，同时防止触电者脱离电源后，可能造成的摔伤。4.现场急救方法将脱离电源的触电者迅速移到通风、干燥处，将其头部处于后仰状态，以畅通气道，

8、将上衣和裤带放松。用“看”、“听”、“试”等方法测试触电者的意识、呼吸与心跳。（1)对“有心跳而呼吸停止”的触电者，应采用“口对口人工呼吸法”进行急救（每5s吹气一