诗歌鉴赏表达技巧之修辞方法

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1、诗歌鉴赏表达技巧之 修辞方法学习目标一、了解高考修辞鉴赏考查形式二、熟悉常见修辞方法及特点三、能够鉴赏诗歌中修辞技巧常见修辞方法比喻、比拟、双关、借代夸张、对偶、对比、设问反问、通感、用典等。12、阅读下面这首元散曲,然后回答问题。(8分)〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景【周德清】①长江万里白如练,淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。〔注〕①周德清(1277-1365),号挺斋,高安(今属江西)人。②淀:即蓝靛,蓝色染料。(1)请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。(2)这首散曲一句一景,合起来又

2、构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度鉴赏这首散曲。08高考回眸【辽宁卷】【答案】(1)①比喻,如将长江比作白练,将江帆比作疾箭,将下泄的山泉比作闪电,将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶,如一、二两句对偶,三、四两句对偶,五、六两句对偶等。③比拟,如说新月“学”扇。(2)(5分)从写景的顺序看:一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空。从动静的角度看:一、二句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三、四句着重写江

3、帆的迅疾、山泉的飞流,是动态的。答出远近顺序的,给2分;答出白天夜晚顺序的,给1分;答出静动角度的,给2分。意思答对即可。12.阅读下面这首元散曲,然后回答问题。(8分)[双调]雁儿落带过得胜令【吴西逸】①春花闻杜鹃,秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱入种桑园②。茅苫三间厦③,秧肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,钞几联清新杜甫篇。[注]①吴西逸:生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱:赶快。③苫:用草覆盖。(2)这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?试作赏析。08高考回眸【四川卷】【答案】(4分)①对偶,

4、如“秋月”句对“春花”句等;②比喻,如将“人情”比作“云”,“风景”比为“箭”等;③夸张,将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。07高考回眸12、阅读下面诗句,然后回答问题。海棠【苏轼】东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。[注]崇光:美艳的光彩。诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法?前二句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中、月色下的朦胧美;后二句用了拟人手法,将花比作美人,深夜怕花睡去,点上红烛去欣赏芳容,表达对海棠花的无限喜爱之情。【重庆卷】兰溪棹歌【戴叔伦】凉月如眉挂柳湾,

5、越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。“凉月如眉挂柳湾”:以眉喻月,绘出了三日时月亮的形状并体现出了它的清秀。“越中山色镜中看”:以镜喻兰溪之水,写出了兰溪水之清澈明静,也衬托出月光的明洁。1.比喻突出事物特征,还可体现出意象的情态特征,把抽象的事物形象化。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(刘禹锡《望洞庭》)船上看山走如马,倏乎过去数百群。前山槎(chá)牙忽变态,后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕,上有行人高缥缈。舟中举手欲与言,孤帆南去如飞鸟。(苏轼《看山》)晚春【韩愈】草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。诗

6、人用拟人手法描绘了一幅生机无限的晚春图。“草树”本属无情物,竟然能“知”能“斗”,彼此还有“才思”高下之分;百花吐艳争芳,似乎要将春留住;连本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞,来凑热闹,因风起舞,化作雪飞。2.比拟促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现的更形象、生动、富有情趣。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。(林逋《山园小梅》)好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)新晴刘颁青苔满地初晴后,绿地无人昼梦余。唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。诗中将南风人格化,通过一系列动作描写,表现了对南风恶作剧的亲切喜爱之情,以及久雨

7、初晴后作者宁静闲适的心情。3.双关表达委婉含蓄的情感。竹枝词【刘禹锡】杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。西洲曲【南朝乐府】采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。无题【李商隐】春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。莲 青(怜、情)晴 晴(情)丝思这里晴雨的晴,是用来暗指感情的情,一语双关,通过这句极其形象又极其朴素的诗,抒情主人公的迷惘、眷恋、忐忑不安、希望和等待便都刻画出来了。4.借代借用相关的事物来代替所要表达的事物,使语言简练、形象、含蓄。赤壁【杜牧】折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁

8、二乔。文中的“东风”指的是赤壁“火攻”的事;“二乔”指的是大乔、小乔。大乔是东吴之主孙权之兄孙策的妻子,小乔是东吴主帅周瑜的妻子,此二人

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