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1、英语四级写作指导与指导 (一)存在问题 1.不会写 所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个原因：一是考生的确无话可说;二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。 2.写不好 所谓写不好就是，拿过作文题，没有明确的写作思路，不按套路出牌;或是简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，进而没有文采。原因在于：第一是平时没有养成良好的写作习惯;第二对于英语写作的句式特点以及整体文章结构
2、框架不了解。 (二)解决办法 第一，首先必须熟悉英语四级写作具体要求。英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体裁主要有议论文(分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”)、应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。比如，以议论文举例来说： 1.议论文写作思路 2.议论文分类：阐述主题型作文(Topic);正反观点型作文(A&B) 1）阐述主题型作文写作：这类题型作文要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述。 2） 正反观点型作文(
3、A&B)：这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。 第二，熟悉英语写作的几个重要概念。 1.英语文章段落结构特点 英语文章段落结构一般由三部分构成：主题句+扩展句+结尾句 (1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。 (2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。
4、通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(forexample, for instance, such as, a casein pointis that---)、列数据(according to therecent study/survey,---)等。 (3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。 因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。 2.主旨句 作为主旨句
5、就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。第三，学会遣词造句 1.遣词： (1)词汇等级 所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它再提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，
6、那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial,momentous, etc. (2)词汇准确性 所谓词汇的准确性是指，我们在由一个词进而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast,titanic,enormous， et
7、c。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。 2.造句： (1)词组 很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文
8、章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如上面所说的“重要的”这个单词，当我们想到important的时候，如果从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到“be of importance”。因为，语法中规定：形容词等于of加这个形容词的名词形式。如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in---”。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么采
