高考文学类文本之小说阅读

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1、高考文学类文本之小说阅读一、概念:小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。二、要素:人物形象、故事情节、环境描写三、人物形象:1、如何把握:分析环境描写,把握人物性格。分析故事情节,把握人物性格。分析塑造人物的方法,把握人物性格。①抓肖像;②抓语言;③抓动作(所做的事);④抓神情;⑤抓心理;⑥抓人物之间的关系。2、表述方法:(答题思路:是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义3、描写方法。①直接表现:肖像、语言(对话/独白)、动作、心理、细节。②间接表现(侧面描写):如正衬、

2、反衬等。四、故事情节:1、情节的组成:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。2、情节安排评价①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)。④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外,还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。3、贯穿情节的线索。可作线索的有事、物、人、情、时间、空间。4、看情节的发展如何表现人物性格.(答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格)5、看情节的发展如何表现主题.(答题思路:先归纳情节,

3、后点出主题)6、重要情节(细节)作用的分析,解题时要注意其思考的方向:6一是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。二是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格,或是表现了人物性格。三是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展。五、环境描写自然环境描写,交代故事发生背景,烘托人物心情。社会环境描写,交代故事发生的时代,社会关系特征,人物活动的背景等。分析环境描写的作用,解题时可按下面步骤进行:①找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。②概括所描写的环境。

4、分析其作用,可从以下几个方面考虑:一是借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景;;二是增添或烘托某种气氛;三是衬托或突出人物的性格、心理等。1、自然环境描写。①推动情节的发展,为下文作铺垫。②烘托人物感情,表现人物性格。③衬托主题。④渲染气氛。⑤交代故事发生的时间、地点。2、社会环境描写(人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等)渲染气氛制造悬念推动情节发展,村托(突出)主题。描写的作用。3、场面描写(人物活动的舞台)作用:暗示主题/烘托人物/渲染气氛/推动情节。 六、主题内容    小说一般是通过人物形象或故

5、事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等。表现形式:   (1)、以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。(2)、用故事的形式针砭时弊。(3)、通过寓言,寄寓人生哲理。  (4)、虚构生活经历,反映人物生存状态和心理状态。鉴赏方法:6第一,根据小说的情节和人物形象分析主题。第二,联系小说描写的典型环境分析主题。第三,结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景分析主题,第四,据作者对人物描写的语言的感情色彩分析主题。答题原则:①以文解文;②以事解文(事,即相关背景信息和相关事实);③以理解文(参照常理,

6、理解语句的意义);④以情解文(以人之常情揣摩人物的特定心情);⑤尽量用原文原句或用原文词、句组装。小说的主题(写作目的)七、语言特色小说是语言的艺术,语言是欣赏的媒介,又是欣赏的对象,具有有表现力、感染力。①描写要如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境。②人物语言个性化,即显示性格。③叙述语言要简洁、传神。④语言风格:幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。八、标题作用 拟题技巧:标题对于一篇小说,尤其是小小说,往往是“照亮读者眼睛的灯笼”,往往会起到摄人心魄的作用。小说常见的拟题方法有:1、以人物(形象)为题,2、以事件为题,3、

7、以地点为题,4、以线索为题,5、以主旨(寓意、情感)为题,6、以问题为题,标题考查:1、小说标题的含意(双重或多重)(1)、表面意义与真实意义。(2)、指代意义与比喻意义。(3)、一语双关,双层含义。2、小说标题的用意(原因、作用、效果、好处)(1)、交代主要的人物形象。(2)、概括小说主要事件。(3)、点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围。(4)、贯穿全文,起线索作用。(5)、具有象征意义。(6)、揭示小说主旨,深化主题。(7)、寄托作者情感。(8)、展开情节,前后呼应。(9)、对比讽刺,强化效果。(10)、奠定文章的

8、感情基调。(11)、从给读者的感情来说,还有吸引读者的兴趣,引发阅读的冲动的作用。6九、常见开头1、设疑法(悬念法):①造成悬念,引起读者思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。2、写景法:烘托形象作用。十、常见结局1、分析出人意料的结局。①从结构安排上看,它使平淡的故事

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