山东日伪政权下的奴化教育组织-宣抚班和新民会

山东日伪政权下的奴化教育组织-宣抚班和新民会

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1、山东日伪政权奴化教育团体与组织——宣抚班和新民会从日伪政权各级机构的人员任职来看,虽然各行政长官都由汉奸担任,而日本人都担任副职,但是大权却掌握在日本人手中,任何会议或者命令的下达都得经过日本人同意。为了加强对教育权的控制,日本在各级的重要教育行政机构中都安插日本人进行监督管理,凡事无大小,都得向日本人汇报;各科室的重要职位也都由日本人执掌,从《青岛特别市公署各局组织规则》规定的督学室六项职责中,可以看出它的重要地位:“一、关于学校教职员之指导及监督事项,二、关于教材之审查及改善事项,三、关于教职员之成绩考查事项,

2、四、关于学生成绩之考查事项,五、关于日语之奖励及普及事项,六、关于其他教育之改善振兴事项”。《青岛教育周刊》第2卷,第40期,1939年。在《青岛治安维持会学务委员会规则》中规定:“为应青岛治安维持会咨询关于各校之经营事项起见,设立学务委员会”,其应答的咨询事项囊括了“学校经营之一切事项”,“学务委员会得向治安维持会陈述意见”,“治安维持会委员得出席学务委员会陈述其意见”。《青岛教育周刊》,第1卷第13期,第14—15页,1938年。特别市教育局督学室执掌日语的普及,教材的审查编订,监督和指导各校职员,还设一名日本

3、嘱托,27名日籍“教育指导官”,到1944年时,仅青岛市区及其近郊的各公、私立中小学(包括胶州区初级中学、即墨区小学、李村区小学等)的日本教育指导官,即达30名之多。孙新兴:《青岛沦陷时期的教育概况(1938-1945)》,《山东教育史志资料》第13期(青岛专辑),第83页。为了加大对各教育局的掌控力度,各级机构的日籍“副局长”统统改为“辅佐官”,同时增派日籍“专员”,职权凌驾于“科长”之上,这一举措表明日本侵略者对汉奸官员的不信任,同时也表明日本人要摆脱伪政权,而妄图直接把侵占的领上归入其统治之下的野心。为了更全

4、面的实施奴化教育,加大对教育领域的控制面,日本还联合汉奸政权建立很多奴化教育组织和团体,企图全方位控制教育管理权。宣抚班:直属于日军华北派遣军领导,他们跟随日本军队,配合日军进行战后工作,是一种随军组织,在占领区进行奴化教育宣传工作,每班有班长一人(由日本“宣抚官”充任),日本人都是部员,“宣抚班”的班长和“宣抚官”都带大日本军官“宣抚官”袖章。宣抚班的物资给养都由各地日本军队供应,各地“宣抚班”也都只属于当地的日本军队统辖。张成德:《日军侵华的特殊工具—“宣抚班”》,《山东文史资料选辑》,第25辑,第150页。当

5、某地被占领之后,为消除当地民众的抗日情绪,宣抚班就组织“伪治安维持会”负责当地的奴化教育,其成员身穿军装,跟随日军在占领区开会讲演,举办展览,散发传单,张贴标语,鼓吹“中日亲善”、“共同防共”,诋毁中国军民的抗日救国活动,论证日本侵华的合理性,灌输亲日思想,炫耀日军侵略战绩,对占领区的中国人民进行奴化教育和欺骗宣传,他们还清除抗日书籍、标语、宣传品和国民政府有关的物品、标志。日军宣抚官还经常到各级学校训话,向学生进行奴化教育宣传。1938年初,日军宣抚班随同日本侵略军,窜到青岛附近的农村,“举办爱护村青年团”,加以

6、训练后,带到青岛市区参观日本侵略者统治下的“新政”,接受日伪头目的奴化教育训话。《青岛特别市治安维持会行政纪要汇编—总务行政》(民国二十八年十一月),B132A796,第119页,青岛市档案馆。宣抚班一直存在到1940年,由于伪政府建立初期也建立了新民会,而宣抚班的很多活动都与新民会重合,而且各方面宣传、控制力度和奴化教育的效果都比不上新民会,便于1940年与新民会合并。新民会:由于宣抚班日本味浓厚,1937年12月24日,日伪在北平创办成立更具欺骗性的组织一一新民会。“新民”二字取自于《大学》中“大学之道,在明明

7、德,在亲民,在止于至善”。缪斌还为新民会会歌作词:天无私覆,地无私藏,会我新民无偏无党,春夏秋冬,四时恽行,会我新民顺天者昌,如日之光,会我新民共图发扬,亚洲兄弟,联盟乃强,会我新民振起八荒。中华新民会山东省总会:《新民会会员须知》,第3辑(民国三十年十二月),“会员突破一百万纪年出版”,山东省图书馆特藏部。新民会设会长及副会长各一人,各分会设置分会长一人,统辖分会全般事务;会员分为正式会员和协赞会员,协赞会员是进为正式会员的初步阶段,等其对新民会有更深刻的认识而认为能担负起新民会之使命,方能成为正会员。中国民国临

8、时政府:《中华民国新民会概论》,侨声,第1卷第3期,“新民会”,第67页,山东省图书馆特藏部。新民会有中央和地方机构,在北平设立中央指导部,缪斌为部长,辖制指导全般会务,在各省道设立分会指导部。内分总务部、教化部、厚生部三部,各置部长一人,分部根据事务繁琐下设总务、指导等科,华北各省、市县设指导部,置主事总览会务,各道设办事处,各级指导部设有委员会,是决定机

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