文明礼仪主题班会(用)

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1、-3-讲文明懂礼仪主题班会史庄小学四、2班一、活动目的要求：通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。二、活动形式：朗诵、小品、唱歌三、活动准备：1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌等节目四、活动过程：甲乙合：老师，同学们，大家下午好！甲：中国自古以来是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统。乙：作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。甲：让礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！乙：我宣布四年级二班《讲文明懂礼仪》主题班会现在开始。二、进行

2、活动1、故事说一说甲：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，讲究文明礼貌的故事很多，下面请大家欣赏故事《孔融让梨》（放课件）乙：孔融真是个好孩子，谁还能讲一讲关于文明礼仪的故事。（学生讲故事）乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？2、诗歌诵读甲：下面请听我们班女生为大家精心准备的《上课五字歌》 上课五字歌上课铃声响赶快进课堂  书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生乙：女生们的朗诵，让我们明白上课认真听原来也是尊重老师，尊

3、重学习的一种表现，更是文明礼仪的表现，再请听男生为大家准备的《升国旗三字歌》，请大家欣赏。升国旗三字歌星期一 操场上 奏国歌 升国旗大家都行注目礼 少先队员行队礼小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮将来长大了 建设祖国更美丽乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。-3-3、小记者在行动，礼仪知识问答乙：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者出场：同学们，大家好，我是《文明礼仪报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想出几个判断题考考大家。（生：没问题！）（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

4、（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。 （错）（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。  （对）（4）遵守课堂纪律是种基本礼貌。  （对）（5）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）（6）可以对着同学打喷嚏。 （错）（7）讲究卫生，不随便吐痰。（对）（8）可以到处乱涂乱画。（错）（9）嘲笑同学的缺点。（错）（10）考试时不作弊。（对）小记者：同学们回答得真好，再见！ 甲：看来小记者的问题都难不倒大家。大家的表现真棒。4、小品表演乙：除了上面所涉及的知识之外，我们还应该注意哪些方面的知识呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

5、甲：值日生刚打扫完校园，把垃圾拿去倒。瞧，有位同学从那边走不了。第一场：学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句，“哪个混蛋干的，真倒霉”，就离开了。第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你想是哪位同学呢？如果碰到类似的事情，你又会怎样做呢？（学生发言）乙：大家说得很好！甲：那么，我要再考考大家，遇到下面

6、的情况你该怎样做呢？（出示课件1，读课件内容）乙：表演的不错，我们再来看下一个（出示课件2，读课件）甲：看了你的表演，我们都会打电话向老师请假了，我们再看下一个（出示课件，读课件）乙：大家的表演都很出色，能看出来，我们都是讲文明，懂礼仪的好孩子。5、赛一赛甲：那同学们一定会使用许多的文明用语。接下来，我们以小组为单位，举行一个“文明用语知多少”的比赛，时间为三分钟，每组选出一位代表把文明用语书写在纸上，然后统计写出的个数，写的最多的小组获胜。甲：请各小组分别汇报一下，第一小组乙：第小组获胜，让我们向他们表示祝贺。6、诗歌朗诵甲：下面，请听同学为我们带来的诗歌朗诵《文

7、明礼仪之歌》-3-甲：听了同学的朗，我仿佛“走进了礼仪之窗，沐浴着文明礼仪。”下面，再请听同学为我们带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》乙：“文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!”同学朗诵的真好，我们为你喝彩。7、合唱《咱们从小讲礼貌》甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》乙：“咋们从小讲文明，咋们从小讲礼貌”。亲爱的同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子,只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！甲：让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛。乙：让我们从现在做起，从小事