小学数学毕业考试题型说明示例

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1、小学数学毕业考试题型说明示例一、直接写出得数。内容领域知识点认知要求答案评分标准数与代数分数乘、除法的计算掌握1.41分二、计算下面各题。内容领域知识点认知要求答案评分标准数与代数分数四则混合运算掌握3分三、解方程。内容领域知识点认知要求答案评分标准数与代数解比例掌握2分四、观察与操作。1、（1）用数对表示圆心o的位置是（）。（2）以点（11，4）为圆心画一个圆，使其半径是左图中圆的3倍。（3）求出所画圆的周长。内容领域知识点认知要求答案评分标准空间与图形1、用数对表示具体情境中物体的位置。2、在方格纸上用数对确定物体的位置。3、用公式计

2、算圆的周长。了解掌握(1)2,7(2)(3)3.14×（3×2）＝3.14×6＝18，84（cm）4分52、下面是我校六年级学生视力情况统计图。（1）视力正常的人数占全年级人数的（）%，视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级学生人数的（）%。（2）如果视力正常的有95人，则近视的有（）人。（3）你认为这个学校六年级学生视力状况如何？你有什么想法或建议？内容领域知识点认知要求答案评分标准1、统计与概率2、数与代数1、从扇形统计图中读出必要的信息。2、根据统计图提供的信息作出正确的判断或简单的预测。3、解决有关百分数的实际问题（已知一个

3、数的百分之几是多少求这个数）。1、了解2、掌握3、运用（1）38，62（2）75（3）六年级学生视力状况较差，要注意保护视力……4分3、如图某车从A地到B地，再返回的过程中汽车距离A地的路程与时间的关系图。如果去时的速度是每分钟540米，去时的速度比回来时慢了（       ）%。内容领域知识点认知要求答案评分标准综合与实践统计与概率折线统计图分析；比例的应用应用25%2分一、填空题。1、（）÷4==（）∶20=（）%内容领域知识点认知要求答案评分标准数与代数1、比与分数、除法的关系。2、比的基本性质。3、小数、分数和百分数的互化。理解掌

4、握3，12，15，752分2、右图是一个等腰直角三角形，以AB为轴旋转一周，形成的形体体积是（）cm3。内容领域知识点认知要求答案评分标准图形与几何用公式计算圆锥的体积掌握28.261分53、用扑克牌算“24点”是我国传统的益智游戏，现在有四张扑克牌（如下图），请你把它们的点数（“A”看作1）通过四则运算（可以用括号）算出“24点”。你算出24点的算式是（）。内容领域知识点认知要求答案评分标准数与代数综合运用数学知识解决问题。运用4÷（1－5÷6）2分一、判断题。1、、真分数的倒数肯定是假分数，假分数的倒数肯定是真分数。（）内容领域知识点

5、认知要求答案评分标准数与代数1、真分数和假分数2、求一个数的倒数。1、了解2、掌握×1分2、正方形的面积与边长成正比例。（）内容领域知识点认知要求答案评分标准数与代数判断两种量是否成正比例。掌握×1分3、下面是三个面积相等的正方形，它们涂色部分的面积也相等。（）内容领域知识点认知要求答案评分标准图形与几何解决有关圆的的简单实际问题运用√1分二、选择题。1、右图中：这个圆的直径是（　）。A、11厘米　　B、2.5厘米　C、3.5厘米D、　8.5厘米内容领域知识点认知要求答案评分标准几何与图形圆的认识了解B1分2、小明和小华一起上学，小明觉得

6、要迟到了，就跑步上学，跑累了便走着到学校，下列四幅图像中，描述小明行走路程的是（）。内容领域知识点认知要求答案评分标准统计与概率根据统计图提供的信息作出正确的判断。掌握B1分53、小红从甲到乙有三条不同的路线可走（如图），其中（）A、1线最长B、2线最长C、3线最长D、三条线段同样长内容领域知识点认知要求答案评分标准图形与几何解决有关圆的周长的简单实际问题。运用D1分一、解决问题。1、下图是两个相互交合的齿轮，大齿轮的半径是2分米，小齿轮的半径是8厘米，如果大齿轮转动200周，小齿轮要转动多少周？O2O1内容领域知识点认知要求答案评分标准

7、数学代数正反比例的意义掌握5005分。2、武汉轨道交通2号线是我国首条穿越长江的地铁，于2012年12月28日正式通车。过江隧道起于江汉区江汉路站，止于武昌区积玉桥站，两站之间全长约3100米，它的长度比地铁2号线全长的多300米，武汉地铁2号线全长大约多少米？内容领域知识点认知要求答案评分标准数与代数已知一个数的几分之几是多少求这个数运用武汉地铁2号线全长28000米。5分3、下图是放在桌面上的一只茶杯。（单位：厘米）（1）茶杯中部的一圈装饰带主要起防止烫手的作用，这条装饰带宽5厘米，它的面积有多少平方厘米？（接头处忽略不计）。（2）这

8、只茶杯装满水后的体积是多少？5内容领域知识点认知要求答案评分标准图形与几何1、解决有关圆柱侧面积的简单问题。2、解决有关圆柱体积的简单实际问题。运用（1）3.14×6×5＝3.14×30＝94