小学英语多元评价表格

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1、Multi-evaluation英语多元评价（高年级）Name___________________Class___________________Week___________________内容项目Parent’sFeedback家长反馈DailyReport值日报告Signature签名_______________ClassPerformance课堂表现Dictation听写1：2：3：4：5：6：Recitation背书Homework作业Oralhomework(口语作业)Exercisebook(练习册)Exam(试卷)Extra-study课外拓展Teacher’sf

2、eedback教师反馈：A.Verygood很好B.Good好C.Makeprogress有进步D.Needimprovement需要提高多元评价说明：1.值日报告：参与值日报告者在“值日报告”一栏记录成绩，用等弟表示。由学生和老师当堂共同打分；没有做值日报告者该栏为空白。2.课堂表现：A课堂认真听讲，积极发言，发言有创意。B课堂注意力较集中，发言次数不多。C课堂注意力少，发言次数少。D注意力不集中，有扰乱课堂行为。3.听写成绩：每两周将听写成绩如实记录在该栏。百分制。4.背诵：A能够流利背诵。语音语调好。无单词发音错误。B能较流利背诵，需要提醒1-2处。无单词发音错误。C背诵不流畅

3、，停顿时间长。单词发音不准。D不会背。5.作业：A书写好，按时交，质量高。B书写一般，偶尔迟交。C经常迟交，质量差。6.课外拓展：学生自主阅读课外知识，每周由老师监督检查，做出反馈。7.希望家校加强联系，促进孩子发展。Multi-evaluation英语多元评价（中年级）Name___________________Class___________________Week___________________ThisweekIdidTeacherwantstosay（老师的话）:Classperformance(课堂表现)ABCDDictation（听写）ABCDAssignment

4、（作业）ABCDOralpractice（口语）ABCDParents’feedback（家长反馈）:Recitation（背诵）ABCDReading（阅读）ABCDA.Verygood很好B.Good好C.Makeprogress有进步D.Needimprovement需要提高Multi-evaluation英语多元评价（低年级）Name___________________Class___________________Week___________________ThisweekIdidTeacherwantstosay（老师的话）:Classperformance(课堂表现

5、)ABCDReading（认读）ABCDAssignment（作业）ABCDOralpractice（口语）ABCDParents’feedback（家长反馈）:Acting（表演）ABCDA.Verygood很好B.Good好C.Makeprogress有进步D.Needimprovement需要提高