实验小学教师礼仪规范

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1、实验小学教师礼仪规范礼仪，对个人来讲，是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来讲，是精神文明建设的重要组成部分，是社会的文明程度、道德风尚和生活习俗的反应。为认真落实《浙江省公民道德规范》的要求，全面倡导“为人师表”、弘扬良好师德风范，使我校教师文明礼貌、道德风尚提高到一个新的水平，特制定本校教师礼仪规范：一、教师仪表规范(一)着装要求：干净、整洁、文雅、美观禁忌：教师在校不能穿拖鞋。女教师不能穿透胸露背、吊带衣、超短裙上课。室外体育课教学，女教师不可以穿裙装。男教师不能穿汗背心、短裤上课。(二)化妆要求：自然为本，美观、大方。女教师可以通过恰当的淡妆给人以大方、悦目、

2、清新的感觉。禁忌：不能浓妆艳抹。（三）饰物要求：高雅，搭配和谐。禁忌：男教师不戴首饰，女教师不戴耳环。(四)美发要求：整齐、整洁。禁忌：男教师不留长发，不蓄胡须。女教师头发不过短，发型不过分时尚前卫。尽量做到不染发，如染发，色彩不能太鲜艳、时尚。二、课堂教学礼仪（一）组织教学1、预备铃响，教师应到教室门口规范候课，并作好教具、学具的准备工作。2、上课时，学生起立向老师致敬，师生互相问好，同时老师向同学点头致意，并对学生说：“请坐”。3、除特殊情况外，应站立上课，巡回指导。4、尊重学生人格，不体罚和变相休罚学生，学生致礼时要还礼。5、下课铃响，及时下课，礼貌告别，不占用学生课间时间。6、

3、无特殊情况，不接听电话。随带的手机应关机。（二）教学语言1、表达要准确。教师在教授时应严格遵循学科的要求，掌握专用名词和专业提法，不可庸俗化。同时，讲课要紧扣教学中心，严密、直接。2、音量要适当。合理使用护喉宝扩音器，声音不能刺耳。3、语言要精练。讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。4、讲课时可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。但不可过于随便，冲淡了学科的严肃性。5、使用普通话，不使用粗俗语言，不恶语伤人。多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。三、办公室礼仪(一)同事见面，主动问候。(二)上班时不随意串岗、聊天。进入他人办公室

4、，先敲门，得到允许再进入。不要把学生带入办公室补课，保持办公室安静，不打扰他人办公，工作时要认真，讲究效率，注意质量。(三)自觉打扫卫生，保持办公室整洁。(四)对同事的困难，应主动问讯，对力所能及的事应尽力帮忙，营造相互帮助的氛围。（五）不在背后议论同事的隐私。（六）对自己的失误或同事间的误会，应主动道歉说明。(七)除特殊原因，不在办公时间吃东西。在校园内不吸烟，并要劝阻来客、来访吸烟。（八）当办公室无人时，应关灯、关门和空调。下班时，应切断电源，关好门窗。四、参加学校活动礼仪（一）参加升旗仪式，精神饱满，肃立致敬，带头高唱国歌。（二）按时参加会议，认真参与，遵守会议纪律，并做好笔记。

5、（三）学校集体活动，要积极参与，并遵守公德，注意教师形象。五、家访和家长会礼仪（一）组织家长会，要充分准备，认真听取家长的意见和建议。（二）尊重家长，及时与家长沟通，家访要预约前往。（三）对学生多表扬少批评，那怕此行确因学生犯了大错要与父母协商，也要先找一些优点作铺垫。（四）家访时间不宜过长，达到预期目的即可告辞。西苑小学学生纪律卫生安全实行强化管理新学期伊始，西苑小学为使学生尽快适应学校生活，建立有序的教学秩序，养成良好的行为习惯，切实增强学校安全工作，形成科学规范的管理机制，经学校研究决定将开展为期一月的“纪律卫生安全规范”教育月活动，对学生卫生纪律规范实行强化管理。“教育月”活动

6、开展期间，学校德育处要求各中队从抓学生的基础管理入手，开展专题班队会，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《西苑小学学生在校纪律规范》等准则为内容，对学生进行思想教育，强化学生在校应遵守的卫生纪律规范，使学生提高自己的自律意识，形成良好的纪律卫生习惯，全面构建学校良好的教育秩序。另外，学校德育处还加大对红领巾监督岗成员的培训力度，结合我校特点，实行学生自治，对全校师生的卫生纪律安全遵守方面进行监督，并定期进行全面检查，力求通过强化的检查力度，促使同学们将良好的日常行为塑造成一种习惯。“教育月”活动将促使同学们养成了良好的日常行为习惯，确保了学校教学管理和各项学生工作持续健康地发展

7、，对创建文明校园、安全校园将做出巨大贡献。关于做好特殊学生教育管理工作的通知各班主任： 为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，给特殊学生群体创设一个良好的成长环境，促进每名学生健康和谐发展，全面提高育人质量，推进平安校园建设，现就进一步做好特殊学生教育管理工作的有关事项通知如下： 一、充分认识特殊学生教育管理工作的重要性 特殊学生主要指学习成绩、家庭背景、操行表现、身体状况、心理素质等方面有问题