养花教案和反思公开课

《养花教案和反思公开课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、养花教案教学目标：1、知识与能力：正确、流利、有感情的朗读课文，学习本课生字新词及成语；抓住核心问题来理解课文内容并体会作者情感。2、过程与方法：充分利用教材，通过让学生品评重点词句及有感情的朗读课文，来感受语言的魅力和体会作者从养花中得到的乐趣。3、情感态度价值观：体会作者养花的乐趣就是生活的乐趣，且是五味俱全的乐趣，教会孩子们热爱生活，认真对待生活。教学重点：了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。教学难点：引导学生理解课文内容，体会作者的热爱生活的思想感情。教学方法：为了紧扣大纲，突破重点，解决难点，实现本课的教学目标，结合学生的

2、知识结构和认知水平，针对高年级语文教学要注重学法指导的要求，我指导学生采用课前预习法、课堂质疑问难法、合作学习法、想象入境法、课后延伸法，让学生在读、思、评、议、悟的过程中学习课文。教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入、揭示课题1、同学们，我们都知道：花草能装点自然，美化生活，陶冶人们的情操。所以今天老师给大家带来了一些漂亮的花朵，我们一起来看看。2、出示各种各样花的图片图片欣赏3、美好的事物常常能让人流连忘返、陶醉其间。很多诗人用优美的诗句来表达自己对花的喜爱。诗句图片欣赏（学生们出示描写花的诗句）4、刚才我们看了这么多漂亮

3、的花，再来看看我们学校的这些花，图片展示：，那么老师想问问你们为什么要这样精心地养他们呢？学生交流5、导入新课：生活中许多人也和你们一样都在养花，有人养花为了美化环境，有的人养花为了陶冶情操，有的人养花供人欣赏，那么老舍养花是为了什么？今天，我们将学习老舍先生的一篇文章《养花》，看看老舍先生对养花有哪些独特的感受。6、对于老舍，我们早有耳闻。谁能说说你对他的了解。出示老舍资料本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。老舍旅美时得了“腰脊骨软组织粘连”，动了手术。后来在回国途中，病情加重，到香港

4、已不能走动，只好留在香港。到北京后，一直留下了“坐骨神经痛”症——即课文中说的“腿病”。老舍养花，是从33岁结婚组织家庭后开始的。解放以后，自己有了固定的住所，兴趣就更大了。到了群花盛开的时候，老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花，他觉得这是非常有乐趣的。二、初读课文，了解大意。要求读准字音，读通句子。并想想作者围绕养花讲了哪些内容？1.检查预习昙花、菊秧、大雨倾盆、狂风暴雨、奇花异草、三年五载、秉烛夜游、置之不理、2..想想作者围绕养花讲了哪些内容？3.在生活中，老舍先生对养花非常感兴趣，那么，养花究竟给他带来了哪些乐趣呢？（文中作

5、者用一个句子高度概括了养花的乐趣,）谁能找出来读一读？有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。这是老舍先生对于养花后的真实感受，那么文中几次提到养花是一种乐趣（两次），找出来，读一读，并说说它们各在课文的什么位置？课件出示：我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。D.体会前后照应这种写法的好处。E.再读文章最后一段体会。过渡：作者将养花当作生活中的一种乐趣。那么，文中哪些句子写出了这

6、些乐趣呢？请同学们默读课文第3——6自然段，找出来说一说。默读课文，思考再读课文，深入研讨。（3.1）不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。“置之不理”是什么意思，（放在一边，不理不睬）你能用它造个句子吗？（别人有了困难，我们要热情帮助，不能置之不理。）正是因为作者爱花，他才把花草当作自己的好朋友一般，认真仔细地照管它们，为它们的茁壮成长而高兴，为它们的不幸夭亡而难过，养花已经是他生活中的一部分。也真是因为这样精心的照管，换来了花草丰硕的回报，使作者享受到了养

7、花的乐趣。所以作者也才说：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（3.1.2）“一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。”理解“门道”。（门路、窍门）B、那么作者在养花中摸着了哪些门道呢？（喜阴的就别放在太阳地里；喜干的就别多浇水。这就是作者在养花中获取的相关知识。）（3.1.3）“多么有意思”指什么？（在养花实践中摸到门道，花养的很好）那么我就想问大

8、家了为什么养花能得到知识？(花种类不同，习性不同，对自然环境与管理要求也不同），所以作者才深深地体会到：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。　　　生2：养花有益身心。如：我工作的时候，总是写一