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《主语补足语 独立主格 辨析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Subjectcomplement主语补足语（重点）课文例句Wewalkedtoschool,wanderedwildinthesummer.此时的的wild使用的是过去分词，做we的补足语，而不是修饰wander，所以不是adv.例子Attheageof80,hermindbegantowanderfree.80岁的时候，她的思想开始漫无目的地游走。Amiser['maɪzə]isapersonwholivespoorsoastodierich.吝啬鬼是穷嗖嗖地活着就为了死时富得流油。如果主动句是“主语－动词－宾语－宾补”（SVOC）的结构，变为被动句时，原
2、来的宾语变做主语，原来的宾补变成主补。We regard him as the best dentist in town. 我们认为他是城里最好的牙医。>>> He is regarded as the best dentist in town. 他被公认为城里最好的牙医。Abookislyingflatonthetable,andtheimaginarypeoplewaitingformetobringthemtolife.有本书平摊在桌上，书里的那些想象中的人物正在等待这我回去将他们唤醒。独立主格分词作状语时其逻辑主语必须和主句的主语是一致的，否则分词就有
3、自己的逻辑主语，这种自带主语的分词就是所谓的分词的独立主格。英语中，独立主格由“名词或代词+形容词、副词、分词不、不定式、介词短语等”构成，其中的“名词或代词”用主格形式，起逻辑主语的作用其后的“形容词、副词、分词不、不定式、介词短语等”起逻辑谓语的作用。而且，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词“名词或代词+介词短语”的用法Hewaswaiting,hiseyesonherback.他在等着，眼睛望着她的背影。Thesoldiersdashedin,rifleinhand.士兵们端着枪冲了进来。Theoldwomansatdown,tracesoftea
4、rsstillonhercheeks.老太太坐下来，面颊上还带有泪痕。“名词或代词+现在分词”的用法。Thechildrenplayingintheroom,Icouldnotgetdownstudying.孩子们在屋里玩，我没法学习。Motherbeingill,Ihadtostayathomelookingafterher.母亲病了，我只好呆在家里照顾她。“名词或代词+过去分词”的用法。Thejobfinished,wewenthome.工作结束后我们就回家了。Everyonehelped,Johnnotexcepted.大家都来帮忙，约翰也不例外。Eve
5、rythingconsidered,hisplanseemsbetter.从各方面考虑，他的计划似乎好一些。“名词或代词+名词”的用法。Twohundredpeoplediedintheaccident,manyofthemchildren.两百人死于事故，其中有许多儿童。Hisbooknowabestseller,hefeltpleasedwiththeworld.他的书成了畅销书，他对一切都满意“名词或代词+副词”这类独立主格结构中，其中的副词主要是over,on,off,up,down等这类小品词，一般不用-ly这类方式副词Themeetingover,
6、ourheadmastersoonleftthemeetingroom.散会了，校长很快离开了会议室。Thelightsoff,wecouldnotgoonwiththework.灯熄了，我们不能继续工作了。“名词或代词+形容词”的用法。Heenteredtheroom,hisfacepale.他走进屋来脸色苍白。Computersverysmall,wecanusethemwidely.电脑虽小，我们却能广泛地利用它们。“名词/代词+动词不定式”这类独立主格结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾
7、关系，则用被动形式。Wedividedthework,hetodeanthewindowandItosweepthefloor.我们分了工，他擦窗户，我扫地。Anumberofofficialsfollowedtheemperor,sometoholdhisrobe,otherstoadjusthisgirdle.许多官员尾随皇帝之后，有的拎着皇帝的衣袍，有的则给他整腰带。Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.种上许多的树、花和草后
8、，我们新建的学校看上去将更美。（被动）
