在学习中进步在反思中成长

《在学习中进步在反思中成长》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在学习中进步，在反思中成长______2013年暑期英语培训总结习水县三岔河乡中学袁平忙碌而紧张的培训已经结束，回首这十几天的培训学习，心情感慨万分，总觉得有很多话要说，但一时半会却不知从何谈起。顶着炎炎夏日，怀着极度不满的情绪走进一中（因为我们学校有很大一部分老师正享受着愉快的假期，而我们却在这里“受罪”），带着丰收的喜悦和满心的欢喜离开这里。培训中的点点滴滴仿佛就像昨天一样，还浮现在眼前。改变这一切的，是因为我们在这里遇到了教书生涯的四位恩师，他们是张春阳老师，万丽老师，王萍老师和李泽慧老师。一口流利的英语，发音纯正，幽默风趣，

2、有着精湛的教学艺术水平，讲解细致入微又富有激情，不仅提升我们英语语音方面的不足，更让我们领略了一位名师的风采，他就是张春阳老师。万丽老师担任学校教研组长，教学方法实用、有创新，有很强的操作性和借鉴性，、无私的分享了她从教十几年的经验和感悟，是一位难得值得尊重的老师。她教会我们怎样有效开展阅读教学，并亲自示范点评，彻底颠覆了我从教十年的英语教学，真是不学不知道，一学吓一跳，原来我们一直都在犯着同样的错误，但还自以为是。改变我的——她就是王萍老师。李泽慧不仅人长得漂亮有气质，而且那甜美的声音，时时挂着笑容的脸，叫你不喜欢都不行，短短的两

3、天让我们清晰地明了一堂英语的流程及操作方法，分享了优秀教学课例，并作现场精彩点评，确实让我们这些“乡下人”欣赏了大家闺秀的不同之处。好了，我不能只光顾夸奖老师，下面我谈谈我十多天的学习收获和体会：一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，光有对教育的满腔热情是远远不够的，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能和教材的整合能力，真正做到用教材教而不是教教材。同时英语教师必须有良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的

4、程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。二、要树立终身学习的理念俗话说“学无止境、不进则退”，所以要树立终身学习的理念。随着经济全球化的发展，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求越来越高，只能通过学习来不断地充实、提高和完善自己，才能与时俱进。首先要学习先进的教育理念。教师只有系统、全面地掌握一定的教育学专业知识，才能确立先进的教育思想，正确选择教学内容与方法，把自己掌握的知识与技能科学地传递给学生。其次，学好英语专业知识。教师只有认真、扎实地

5、把握英语知识，才能把握自己所教的课程，才能驾驭英语教材，才能教给学生掌握英语知识的技能与方法，从而提高学生的英语学习水平。三、要不断反思，及时总结“写一辈子教案不如写三年反思”，“三年反思成名师”这些话语无不告诉我们工作之余反思的重要性。在以往的教学工作中，我总是会以学生英语水平差，学生们对英语没兴趣为借口，不用心去反思自己的英语教学是否真正适合他们的需要。然而，在这次培训中，听了张春阳老师的讲座后让我豁然开朗，明白反思与总结的必要性。他通过反思与总结，把生活英语有效的融入日常英语教学中。而这恰恰是我们农村学校所需的教学，我们要把这

6、一先进理念也融入到我们英语教学中，我们要反思、总结与同行多交流，通过集体的力量找到一条适合农村学校的英语学习之路。四、教育同行们无私分享，相互切磋技艺，不仅认识更多的新朋友，在收获友谊的同时，也从没一个人身上学到了很多的东西，大家取长补短，共同进步，这也是此次培训的一大收获。培训虽然结束，可带给我的思考与学习才刚刚开始。重新审视自己十年的教学，自以为自己在创新，敢突破，但高度不够，缺少理论支撑和名师指导。不过我绝不灰心丧气，在今后的教学中，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育，把科研和反思结合起来，做一个学者型

7、、反思性的教师，勿让物流横飞的社会玷污了我们教育这一块神圣之地，专心做教育，用心爱学生，做一名学生喜爱的、幸福的教师，谢谢大家。习水县三岔河乡中学袁平2013年7月24日